سيكولوجية أطفالنا

[رويان]

<font color='#000000'>السلالالام عليكم والرحمه ...

<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/lookaround.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=''> ليس من الانصاف ان ننعت تصرفات الاطفال بالسخيفة او نعتقد باحتوائها تهريج ...

الاطفال ببراءتهم تصرفاتهم عفويه تتنطلق من باب البراءه ومدركاتهم الفطريه ( الابتدائيه ) ...

باستطاعتنا تغيير تلك الصفات (اذا اعتقدنا بوجودها ) بالطرق المذكوره ولكن دون حاجة الى وصفها بالسخيفة .. او التقليل من شانها ..

باعتقادي من السذاجه الصاق تلك الصفات بهلك المخلوقات الرائعة ...



<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'></font>

[خنفروش]

<font color='#000000'>مرحبااااااااااا الغاااااالي طاااااااير النورس موضوووووعك قيم ولولا انك ما تترك لنا الا مجاااااال واحد للقراءه فقط لماااا بخل خنفروووووشوووه عليييك باضااافه و تعقيبي هذاااااا لبيااااااان شي وهو لفظه الـ سخااااافه او الـ سخيف او الـ مهرج و الـ تهريج فمعنااااهااااا <span style='color:Teal'>السَّخِيفُ : ذو السَّخافَة، أى الضعف أو الرِّقة؛ رأي سخيفٌ/ ثوب سخيفٌ، أي رقيق النَّسج/ سَحابٌ سخيفٌ سَخُفَ يَسْخُفُ سُخْفاً وسُخْفَةً وسَخَافَةً : رقّ؛ سَخُفَ الثوب .: ضعُفَ؛ سخف عقلُهُ. سَخَّفَ يُسَخِّفُ تَسْخِيفاً :- ـه: جعله سَخيفاً؛ سَخَّفَ الكِبَرُ تَفِكيرَه. - ـــهُ: نَسَبَهُ إِلى السُّخْفِ؛ يُسَخِّفُ العاقل كثيراً من آراء الجُهَّال.- ـه الجوعُ: أَضعفَهُ وهَزَلَهُ.</span> <span style='color:Blue'>هَرَّجَ يُهَرِّجُ تَهْريجاً : أذاع الهَرْجَ والاضطراب بالقول الباطل والإشاعات المزيَّفة.-: صاح وأضحك؛ هَرّج المُضْحِك في السِّرْك. - به: جرَّه وصاح به.- ت الخمرُ فلاناً: بلغت منه.</span> فالحكم اهنه على افعااااال الاطفااااال من منطلق لغوي صحيح و هو بمنظوووور الكبااااار الراااااااشديييين و لان افعاااالهم تشاااابه هالافعااااال و طبعاااااا ما ينبغي اننا نوبخ الاطفااااال و ننعتهم في و يوووووهم بهالصفااات لان هذاااا فيه تانيب ما تعيييه عقوووولهم الصغيره ويمكن يكون لهااا نتايج سلبيه والحييين اليااااااهل لو قلت له انت ياااااهل يحمق شو يعني ما انقوووول يهاااااال ادري ان الاخت ما قصدت هالشي و قصدت اننا بدل لا نوقف عند النعوت نروح على الحلول ولـكـن هذا ما يمنع ان التسميه صحيحه و ساااااايغه و منصفه لفهم اوليااء الامور و السموحه منكم حبااااايبي</font>

[طائر النورس]

<font color='#000000'><span style='color:Blue'>مـــــــــرحبا</span> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>

اختي الغالية سارا لونا ... مشكورة على تفاعلك مع موضوعي ..
ولكني اخر من سيصف الاطفال بالتهريج ... و السخف .

ولكن هذه حالات سلوكية اطلق عليها هذا الاسم كمرجع علمي لهذه الحالات وليس المقصود بة ... الاطفال العاديين ولكن من يعانوا من هذه الحالات ...

وللاسف يوجد اطفال حقا.. بهذه المواصفات وهذه الحالات تندرج تحت اسم العادات السيئة ....

ومشكوووووووور &nbsp;حبوبي خنفروش على الفعل و الفاعل والمفعول بة وعليه .... <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/biggrin.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':D'>

وتسلم على التوضيح ..... (( و الاسماء كلها &nbsp;المطروحة على الحالات ماخوذة من مراجعها العلمية )) .

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> &nbsp; <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> &nbsp; <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> &nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style='color:Red'>طبــــيب الحب</span></font>

[طفلة من هذا الزمان]

<font color='#000000'>إذا أخـي الكـريم ..

هنـا .. يتصـرف الأطفــال بما أسماه الكبـار سـخـافـة و شيئـا من الجنــون .. يا لمــدى تلقـائيـة و عفويـة هـؤلاء .. فقد أبتدعـوا بلا شعـور طرقـا يعوضون بها الحرمـان الحاصل .. و الإهمـال الذي يتعرضون له .. وسـائل طريفـة للحصـول على الإهتمام المنشــود و تعويض النقـص الذي يعـانوه ..

أظننـي أعـرف طفـلا تظهـر عليه نفس الصفـات .. له من الأعـوام خمسـة .. كنـا نضحك بالفعـل على حركـاته في بدايـة الأمـر .. أما اليـوم فنحن غير قـادرين على التحكم بـه .. و لم يعد يستجيب لطلبنـا بالسكـون و الجلوس هـادئـا .. فقط &nbsp;" سبيس تـون " قـادرة على تحويلـه صنم بشري لا يسمع و لا يرى و لا يتكلم غير مع هذه القنـاة <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/biggrin.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':D'> &nbsp;

أمـا الكذب .. فـأعتقد كذلك أنه حيلـة أخرى يجذب بهـا الطفل إهتمام من حولـه .. و كثيرا ما لا يكـون كذبـا .. بل سعــة خيــال من الطفـل لدرجـة أنه يصدق ما يتخيلـه و يظنه قد حدث فعــلا .. همممم عندك المزيـد بلا شـك و نحن في إنتظـاره ..

مــوضوع قمــة في الروعــة أخي الكريم .. بــإنتظــار الحلقـة القـادمـة من سيكولوجيــة أطفــالنـا .. &nbsp;

تحيــاتي &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/lookaround.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=''></font>

[طائر النورس]

<font color='#000000'><span style='color:Blue'>&nbsp;مـــــــــــ� �رحبا</span> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'> &nbsp;


&nbsp;حقا &nbsp;...أن التهاون مع هذه التصرفات .... يعقد الحالة ويضر الطفل .


&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;فهذه السلوكيات ... لها اثأر سلبية عند الكبر ...


&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ولهذا نلاحظ في مجتمعاتنا الكثير من الاطرابات النفسية التي سببتها عدم ادراك المشاكل التي يعاني منها الطفل ... و حلها ...

مشكورة اختي طفلة من هذا الزمان ....

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ويبدو انك مذاكرة كويس للكذب .


<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'>
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style='color:Red'>طـــــــــــبيب الحب</span></font>

[طائر النورس]

<font color='#000000'><span style='color:Blue'>مــــــــــــــ� �حبـــــــــــــــا</span> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>

تحدثنا في ما سبق ... عن <span style='color:Brown'>السلوكيات الغير ناضجة</span>

كــــــــــ : النشاط الزائد ... القهرية .. التشتت الفكري ... التهريج .. وهناك ســــــــلوكيات أخرى غير السلوكيات الغير ناضجة ... وسأتحدث هذه المرة على ...

<span style='color:Orange'>الســـــــــــ� �وكيات الغير اجتماعية .. &nbsp;</span>

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; وهذه السلوكيات قد تؤدي إلى صراع الطفل مع مجتمعة ...

ومن هذه السلوكيات : &nbsp; <span style='color:Green'>الكذب ... &nbsp;السرقة &nbsp;... و الهرب من البيت .... وعدم الطاعة ...</span>

ومن مسبباتها ..قلة الاهتمام و نقص العطف و الحب و الحنان ...
وهذه تشجع الطفل على &nbsp;إشباع حاجته عن طريق أصدقائه للحصول على ما فقد من الأهل .

وعلى الأهل أن لا يعطوا أحكام مسبقة &nbsp;... على سلوكيات أطفالهم ...

<span style='color:Red'>&nbsp; الكـــــــــــــــــــــذ ب &nbsp;</span>




&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'>

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <span style='color:Red'>طــــــــــــبيب الحـــــــــب</span></font>

[طائر النورس]

<font color='#000000'><span style='color:Blue'>مــــــــــــــ� �حبـــــــــــــــا</span> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>


ويمكننا تعريف الكذب بأنه &nbsp;فعل &nbsp;شيء &nbsp;غير حقيقي وقد يعود إلى الغش لكسب شيء ما &nbsp;أو لكي يخلص الطفل من أشياء غير ســــــــــارة .

الأطفال يكذبون عند الحاجة .... وفي العادة الآباء يشجعون الصدق كشيء جوهري ..

وضروري في &nbsp;السلوك &nbsp;,,, ويغضبوا عند اكـــــــــذب ومن المهم أن نعرف أن الأطفال يجدون صعوبة في التمييز بــــــــين الوهم و الحقيقة &nbsp;خلال المرحلة الابتدائية ... لذا نراهم يميلون إلى المبالغة ...



و يختلفوا الكـذب أحيانا لكي ينجوا من العقاب أو التفوق على الآخرين ...
أو التصرف مثل الآخرين حيث يختلف ألأطفال في &nbsp;مستوى &nbsp;فهم &nbsp;الصـــــدق .


لقد مّيز ( &nbsp;piaget) ثلاث مـراحل بالنسبة لاعتقاد الأطفال الكـــــــــذب .

<span style='color:Blue'>المــــــــــــ� �رحلة الأولى</span> : يعتقد الأطفال أن الكذب خطاء ....
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; لأنه شيء سيعاقب عليه ..

<span style='color:Green'>المــــــــــــ رحلة الثانيــــــــــة</span> : يبدو الكــــــــذب شيء خطاء بحد ذاته و سوف يبقى حتى بعد &nbsp;زوال مرحلة العقاب ..

<span style='color:Purple'>المـــــــــــ� �ــــرحلة &nbsp;الثالثة</span> : الكـذب خطاء لأنه ينعكس على الاحترام المتبادل و المحبة المتبادلة .

ولكي تفهم حالة طفلك &nbsp;حاول أن تسأله الأسئلة التالية :

- لمــــــــــاذا الكذب خطاء ؟ &nbsp;
- هل يكون الكذب صحيحا عندما يعلم أحد بأنه كـذب &nbsp;.. &nbsp;أو إذ لـم يعاقبك أحد على الكـــذب ؟
&nbsp;
&nbsp;<span style='color:Blue'>أشكال الكـــــــذب عند الأطفال</span> &nbsp;:-

- القلب البسيط للحقيقة أو التغيير البسيط .
- المبالغة .
- التلفيق .
- محادثة .
- شكـــــاية خاطئه &nbsp;.


<span style='color:Red'>الأسبـــــــاب العامة لكــــذب عند الأطفال</span>:

الدفاع الشخصي .. الإنكار و الرفض .. التقليد .. التفاخر .. فحص الحقيقة .. للحصول على الأمان .. العداوة .. الاكتساب .. التخيل النفسي .

عندما نكرر ونردد على مسامع الطفل بأنه كــــــــــذاب فسوف يصدق ذلك من كثرة الترديد .
ولكي تتفادى أو تمنع الكذب نستخدم <span style='color:Brown'>السياسات الوقائية</span> :
- لا تطلب من الأطفال أن يشهدوا ضد أنفسهم
- أسس مستوى للصدق .. فنحن الكبار نشعر بحرية في التلاعب قليلا &nbsp; &nbsp; <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/wink.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':;):'> &nbsp; &nbsp;في &nbsp;القواعد المتعلقة بالصدق .
- مناقشة الحكمة أو المغزى .
- ابتعد &nbsp;عن استعمال &nbsp;العقاب الذي يبدو أنه يروج الكذب .. حالة الدفاع عن النفس .

<span style='color:Purple'>حاول أن تكون على دراية بما يلي</span>:
- تقديم قصص مبالغ بها .
- أكذوبة الهرب من مقابلة تريدها .
- إنكار غلطة
العقاب ... ساعد أطفالك في التعلم بواسطة التجربة وبين أن &nbsp;الصدق أفضل و أنه يقلل &nbsp;من العقاب .
علمهم قيمة الصدق : &nbsp;لا تتغاض عن الكذب ... و تعليمهم أن الكذب سلوك غير سليم ...
أعادة التغذية الحقيقية أو الواقعية ... البحث عن أسباب الكذب .

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
<span style='color:Blue'>السلوك التالي (( نوبات الغضب الحادة ))</span>



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'>

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <span style='color:Red'>طــــــــــــبيب الحـــــــــب</span></font>

[طائر النورس]

<font color='#000000'>]مــــــــــــــرحبـــــــ ــــــــا[/color] &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>

<span style='color:Purple'>نوبات الغضب الحادة أو فقدان الأعصاب .. Tantors</span>


فهو من مظاهر العصبية ... يتبعه ثورات غضب ... وخراب و تدمير ... بما في ذلك
التدحرج على الأرض &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/oops.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':op:'> ..

يعتبر هذا النوع من النوبات عاديا و سويا .. إذ صدر من طفل في الثانية أو الرابعة من عمره ..

وتحدث هذه الثورة عندما تحبط الأم أبنها &nbsp;.. ويعمل إي إيذاء لنفسه أكثر من إيذاءها &nbsp;..

عالم النفس (( البرت ترشمان )) قال :

فقدان الأعصاب ليست حادثة عابرة ... إنما هو حلقات متصلة من الحوادث ... و فقدان الأعصاب يمر بعدة مراحل .. تبدأ بحالات بسيطة معينة ...

و مميزة لا تدعو الأهل إلى القلق ... ولكن تطور هذه الحلقات إلى ما هو أبعد من ذلك ..

ويمكن ملاحظة أن الوقت بين النوبات و فقدان الأعصاب ,, كحالة أولى أو أمر أولي &nbsp;

و بين المرة الثانية قد يطول .. و ممكن السيطرة على حوادث نوبات الغضب الحادة بعدة طرق

أو على الأقل &nbsp;مـراقبتها بمحاولة تسجيل اللحظة العصبية عند الأطفال &nbsp;حتى النهاية &nbsp;...

عدة مرات وبذلك يمكن معرفة ما إذا كان قد حصل تقدم أو لا ,,

ويمكن ملاحظة بعض التقدم بظهور &nbsp;<span style='color:Brown'>ملامح الندم</span> &nbsp;على وجه الطفل ...

وهناك تقدم &nbsp;وهو تقل حالة العصبية من 15 دقيقة إلى دقيقتين أو واحدة .

وممكن أن تمر مرحلة الغضب لدى الطفل بعدة مراحل ..

<span style='color:Green'>المرحلة الأولى :</span> هي مرحلة &nbsp;معروفة لدى كثير من الأبوين ..

فالطفل ممكن أن يتذمر ويكون متوتر و يقاوم و الدية و يصرخ عندما يطلب منه والده الهدوء ...

<span style='color:Orange'>المرحلة الثانية :</span> يقول الطفل اتركوني لوحدي .. &nbsp;فيصبح حزين ولا يتكلم مع والدية .

<span style='color:Green'>المرحلة الأخيرة : &nbsp;</span> يمكن أن يشعر بالتعب يصيبه إحمرار في الوجه ...

<span style='color:Red'>أسباب الغضب :</span>

إن الغضب شيء طبيعي وردود فعله ردود طبيعية ... وأحينا فقدان الأعصاب أو نوبات الغضب يكون نتيجة للإحباط ولسوء الحظ ... و السبب الأخر فهو &nbsp;رعونة &nbsp;للأطفال الأكبر منه فيفقدون أعصابهم .. أما العامل الثالث فهو عدم قدرة الأطفال في التعبير عما يجول في &nbsp;أنفسهم فيعبرون عن ذلك &nbsp;بالغضب الحاد ... وفقدان الأعصاب ..


<span style='color:Purple'>ومن طرق الوقاية :</span>

- لا تكن نموذجا للغضب .
- الحاجة الفسيولوجية ... &nbsp;وتلبيتها ضمن الحدود و التي اعمل على الحد من حالات الغضب ..
- إعطاء الأطفال الحد الأدنى من متطلباتهم .... التحذير المبكر .
- محاولة تعليم &nbsp;الأطفال عملية الاسترخاء &nbsp;...

وهذا التكتيكات أثبت جدواها في معالجة هذه الحالات المرضية ... غير أن التجاهل أثبت فدرته

و بطريقة عملية في علاج هذه الحالات ...


<span style='color:Red'>التجــــــــــــ ــاهــــــــــــــل</span>

من الأفضل للأهل تجاهل سلوك الغضب لدى الأطفال و أحيان تنتاب الأطفال نوبات ضيق في التنفس نتيجة شدة الغضب ... وهذا يظهر على وجوههم على شكل أزرقا ق ... ومع ذلك فالطفل
رغم ضيق التنفس يبقى قادرا على التنفس ... فلا تتدخل إلا في حالة الإغماء عند الطفل ..

و الحرص على إظهار تعابير الغضب المناسبة &nbsp;في التعبير الفضي ... و اللجوء إلى الرياضة

الجسدية ... و استخدام الجوائز و المكافآت ... وعدم المبالغة في العقاب ... لعب الأدوار (أي قلبها )

التحدث مع النفس ... السيطرة على الطفل إبعاده عم المخاطر ...

<span style='color:Blue'>السلوك التالي .. الســـــــــــــــرقة .. &nbsp;</span>



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'>
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style='color:Red'>طبيـب الحـــــــــب</span></font>

[طفلة من هذا الزمان]

<font color='#000000'>أووف .. متــأخرة كــالعـادة .. &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/down.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':dd:'>

طبيب الحــب .. اسمحلنــا ...و لكن أود أن أتوقف أكثر عند الكــذب ..

لدي بعض الأسئلــة .. التي أتمنى أن أجد إجاباتهــا عندك ..

*) كيف يستطيع الآبــاء أن يوفقوا بين عدم الطلب من الطفل أن يشهـد ضد نفسـه عندما يكون حقــا قد أخطــأ .. و بين عقــاب مناسب لردع مثل هذا التصرف ..
الخوف هنـا من التهــاون في العقـاب مما سيسهل على الطفل حين يكذب في المرات القادمــة ..


*) الكبـــار .. المصدر الأول لمعتقـدات الطفل .. السليمـة منها و الغير ..
تعرف طبعــا أنهم يحملــون شعــار ..<span style='color:Red'>إننا لا نــكذب .. و لكــن نتجمـــل</span> &nbsp;كيف سيستطيع الأطفــال اللذين &nbsp;تمر عليهم مواقف يوميــة من هذه النوعيــة ..
مثـلا .. أم تتحدث مع صديقتها عن أخرى لا تستلطفهـا كثيرا و تمادت بالحديث عن لبسهــا و غيره .. لحظـات حتى تقوم الأخيرة بزيارة لهذه الأم .. و طبعا الأم سترحب جدا بالزائرة .. و الطفل سمع و رأى كل ما جرى .. كيف سيستطيع أن يفهم أن والدته لا تكذب و لكنهـا تحسن التصرف و تعرف واجب الضيافة ؟&#33;&#33;


تعــقدت و لاّ بعدك <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/biggrin.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':D'> &nbsp;.. عمومـــــــا تسلم عالموضوع للمرة الألف ..

و &nbsp;ليت موضوعك هذا طُــرح قبل سنــة ..حين كان أحد أبحاثي عن piaget &nbsp;و نظريـاته .. كنت ستساعدني كثيــرا &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/notify.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':no:'>


لــــــــــي عــــــــــــودة .. &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'></font>

[طائر النورس]

<font color='#000000'><span style='color:Blue'>مــــــــــــــ� �حبـــــــــــــــا</span> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>



<span style='color:Blue'>*) كيف يستطيع الآبــاء أن يوفقوا بين عدم الطلب من الطفل أن يشهـد ضد نفسـه عندما يكون حقــا قد أخطــأ .. و بين عقــاب مناسب لردع مثل هذا التصرف ..</span> &nbsp;

- كما ذكرت طفلتنا ... استخدام السياسة الوقائية ... &nbsp;بدلا أن يشهد ...

يجب علينا جمع &nbsp;الحقائق من مصادر أخرى ... ثم وضع القرار بناء على &nbsp;هذه الحقائق ..

ومواجهة الوضع على شكل مساعدة ... تقدمها لطفل .

- وما يخص العقاب ... من الأفضل تجنبه لأنه مروج للكذب في هذه الحالات ..

فالأطفال سيكذبون لكي يوفروا على أنفسهم الإهانات ولهذا &nbsp;يجب الدقة في اختيار العقاب ..

ويفضل وضع الحوافز للصدق ... وذكّره انك دائما بجانبه ... تعزيز الشعور بالثقة المتبادلة ..


<span style='color:Blue'>*) الكبـــار .. المصدر الأول لمعتقـدات الطفل .. السليمـة منها و الغير .. تعرف طبعــا أنهم يحملــون شعــار ..إننا لا نــكذب .. و لكــن نتجمـــل &nbsp;كيف سيستطيع الأطفــال اللذين &nbsp;تمر عليهم مواقف يوميــة من هذه النوعيــة ..</span>

في هذه لحالة ... يصبح الطفل ... مثل والدية لظنه أنه الصواب ... وعدم استطاعته التمييز بين

الكذب و الصدق ... ويختلط عليه الأمر ...

بينما من واجبنا أن نكون أمينين &nbsp;و نحمي الطفل من الآخرين ... بتعليمة ألأمانه و الصدق ..

وعندما يقع &nbsp;الكبار في الكذب عليهم أظهار الأسف و الندم الشديد و الاعتراف بالخطاء ...

و الابتعاد عن تغيير الحقائق و اختلاق الأعذار .. يجب بناء الثقة على أسس الحقيقة ...




ولا في الحلم ممكن أتعقد ... &nbsp;وتسلمي غاليتنا على تجاوبك المتواصل ...

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'>
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style='color:Red'>طبيـب الحـــــــــب</span></font>