تـشـويـه الـطـفـولـة

[خنفروش]

معلمتي الفاضلة حـلـم الـطـفـولـة

أولا -- و عليكم السلام ورحمة الله وبركاته

ثانيا – العفو معلمتي و نسأل الله التوفيق و السداد للجميع

ثالثا – لسان حال مدارسنا يشبه كثيرا حال المسمار و الجدار حين ..

(( سأل الجدار المسمار فقال له :- لم تشقني . فقال المسمار :- سل من يدقني )) نعم ما بيدهم حيله – فيما يخص المقررات و أحجام و أوزان الكتب ومن ثــَم ّ أوزان الشنط بدون كتب – يعني أفضل (( قاري )) عليه صور إذا ما منعته الإدارة المدرسية يمتنع أولياء الأمور عن شرائه بسبب هذه الصور (( أحس مثل ما سووا لبس موحد و احيانا خياط موحد – يسوون شكل موحد للشنط بتصميم فيه جوده و سلامه للأطفال وسهولة استخدام و يتم شراؤها من مكان واحد – يعني شنط معتمده من الصحة و التربية – مثل كراسي الاطفال الي فالسيارات – بعضها معتمدة من المرور >>>

و بعدين (( القاري )) لازم يعمم على جميع المراحل – لأن الطلبة بعد الصف الـ سادس أو يمكن الـ خامس .. " يستحون من القاري " – و كذلك لازم يتم توعية الطلبة أنفسهم من قِـبَـل إدارات المدارس عن أضرار هذه الأوزان على تلك العظام النحيلة – لأن لسان حال أطفالنا الطلاب يقول (( ألقاه ُ في اليم مكتوفا و قال له :- إياك .. إياك أن تبتل بالماء ))

رابعا – شكرا على هذه الإضافة الثرية و القيمة .. مؤثرة جدا هي المواقف معلمتي الفاضلة .. حقيقة أمور يندى لها الجبين .. و لا أدري لم قفزت إلى بالي عبارة (( أطفال يولدون للضياع )) ربما قرأتها في مكان ما .. لا أدري .. ولكن هذا ما نلمسه في حال بعض الأسر .. الإهمال الكبير .. و القسوة في التعامل .. و الدلال المفرط .. و الإستهتار .. في بيت واحد .. إجرام في حق الطفولة .. يليه بالضرورة (( إلا من رحم الله )) إنتاج مشوّه .. من الداخل و الخارج .. و مستقبل مـظـلـم


===


( 5 ) اسـتـغـلال الأطـفـال فـي الـخـلافـات و تـصـفـيـة الـحـسـابـات .. يـصـر (( بعض )) الأهـل عـلـى أن يـكـونـوا شـر قـدوة لـلـ صـغــار .. فـ .. حـيـن يـخـتـلـف الأب مـع إخـوتـه يـأمـر أطـفـالـه بـعـدم الـلـعـب مـع أبـنـاء عـمـومـتـهـم .. و الأم تـخـتـلـف مـع أخـواتـهـا فـ .. تـنـهـر أطـفـالـهـا عـن الـسـلام عـلـى خـالاتـهـم .. و هـذه تـضرب الأطـفـال لـ تـقـهـر الأب .. و الأب يـسـتـخـدم أطـفـالـه جـواسـيـس عـلـى أمـهـم .. و الأمـثـلـة لا تـنـتـهـي .. يـرمـون بـأطـفـالـهـم رمـيـا ً عـلـى أسـوء مـا فـي عـالـم الـكـبــار مـن مـآسـي