آخـــر الــمــواضــيــع

النتائج 1 إلى 15 من 27

الموضوع: كــــلام شـــوارع

Hybrid View

المشاركة السابقة المشاركة السابقة   المشاركة التالية المشاركة التالية
  1. #1
    عضوية الدكتوراه الصورة الرمزية الشوق
    تاريخ التسجيل
    Dec 2001
    المشاركات
    3,296
    قوة التمثيل
    443

    مشاركة: كــــلام شـــوارع

    عزيزتي عنود الريف ...
    تسلمين الغاليه على المساهمه ..
    نحن عارفين ان الادوار والاسباب كثيره واتفضلوها الاخوان والاخوه في ذكرها
    لكن .. بمجرد اهتمام لاباء وحرصهم .. على تنقلات الابناء ..كي يتوقفوا عن اكتساب تلك العادة السيئه ..
    فهذي من الخطوات التي كان لا بد من اتخاذها في البدايه ..
    لان هناك خطوات اكبر في متابعه الابناء في المدارس ..
    الا وهي : ( حرص ولي الامر والمعلم .. في النظر للصحبة التي يصاحبها الطالب الخلوق السمعه )
    يعني دور المعلم اهني يكون اكبر .. لان تواجد المعلم في المدرسه يكون اكبر من الاب .. وهو بيكون حاط انظاره اكثر على الطالب اذا كان يصادق ناس زينين والا شينين .. وعقب ياتي التفاهم من بينهم بينه وبين الاب ) .

    وسلامتج الغاليه
    تواجدج في مواضيعي يسعدني جدا .. فلج تحياتي
    الشوق

  2. #2
    عضوية الدكتوراه الصورة الرمزية الشوق
    تاريخ التسجيل
    Dec 2001
    المشاركات
    3,296
    قوة التمثيل
    443

    مشاركة: كــــلام شـــوارع

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    الغاليه شوق القلوب ..
    اثرتي نقطه جديده الا وهي تأثر الاطفال بمن حوله ..
    واتباع سلوك من هم اكبر منه حتى لو كان هذا السلوك خاطىء .
    المثال اللي ذكرتيه عن البنت هو من الاشياء التي نلمسها ونشاهدها ..
    لكن اتعلمين اين الخطا .. هنا الخطا يقع على الوالده .. فضحكتها وعدم معاتبتها على مااقترفته ابنتها
    اكبر خطأ .. نلسمه في واقعنا الحالي ..
    يتعذر الابوان يكلمة ( بعدها اصغيره ما تفتهم شي ) متناسين ان هذه الكلمه تتركز في ذهنها الى ان تكبر .. شيئا فشيئا ...
    عزيزتي الغاليه اشكرج على هذا التواجد .. وتسلمين ..
    خويتج/ الشوق

  3. #3
    عضوية الدكتوراه الصورة الرمزية الشوق
    تاريخ التسجيل
    Dec 2001
    المشاركات
    3,296
    قوة التمثيل
    443

    مشاركة: كــــلام شـــوارع

    اذا من خلال الحوار الذي لمسناه من الاعضاء الكرام ..
    فقد استنتجنا ان هناك اسبابا كثيرة .. نتجت عن هذا السلوك الخاطىء والأقوال السيئه الا وهو :-
    - تأثر الطفل بما يسمعه من الفاظ سوقيه وسلوك سيء من قبل اناس اكبر عنه ..
    ( فالتعلم في الصغر كالنقش ع الحجر )

    - تشتت الابوان وانفصال الأبناء .. مما يؤدي الى عدم اهتمام الاباء بأبنائهما
    فينتج عن تسكعهما في الشوارع.

    -كثرة خروج الولد الى الشارع .. وتقليد اصدقاءه في اتباع السلوك السيء وهذا ما يسمى بالتقليد الاعمي .
    -عـدم تغذيـة الطفـل فكـريا وأخلاقيا وإنمـا الاكتفااء بتلقينه بهمـا دون غرسهمـافيه أيضا.
    - تأثير الاجازه الصيفيه لدى الاولاد
    - وقت الفراغ وعدم الاستفادة منه .


    وقد ظهرنا بنتائج ايجابيه قد تقلل من تلك الفئه الموجوده لدينا في المجتمع الحالي الا وهم كلام اهل الشوارع ..
    -التربية الصحيحه والسليمه ، وغرس المبادىء الحسنه
    -مصاحبة الاباء لابنائهما والاهتمام بهما داخل البيت وخارجه عن طريق
    التعرف على اصدقاء الابناء .. ومتابعة الطفل ومراقبته .
    - والنـوادي الرياضية وغيـرها التي تنمـي فكـر الطفـل وتصقل مواهبه هـي الحـل الأمثلفي حال عدم وجود الوالدين أو إن لم يكـونـا أُهـل لمـراقبـة أولادهم ..
    - عدم إنجـاب أطفال لمـن يرى بأنه لن يهتم بهم ( هيهيه اقتراح العجيبه . ماادري شو رايكم فيه )
    - تغذية الطفل من الناحية الاخلاقيه ..

    إذا من يرى نفسه لديه المزيد من الاقتراحات او الانتقادات من خلال هذا الموضوع فلديه الحريه في المشاركه والمساهمه .. فقد تفيدون به اهل مجتمعكم الكريم ..
    وتسلمون على المشاركه
    خويتكم/ الشوق
    التعديل الأخير تم بواسطة الشوق ; 20-06-05 || الساعة 08:39 PM

  4. #4
    عضو موقوف الصورة الرمزية ا ل ز ع ي م
    تاريخ التسجيل
    Jul 2002
    المشاركات
    536
    قوة التمثيل
    0

    بخصوص هذه النقطه

    00 عُـدنا 00
    فلتعذروني ولكن لا أتفق مع الأخت الفاضله (العجيبه) بخصوص عدم أنجاب الأطفال

    لنعلم أن كل شيء مكتوب من عند الله وقد حثنا القرآن الكريم على التكاثر ومن يرفض وجود الأبناء بمجرد أن السبب يعود من الخوف على تدهور سلوكهم مستقبلياً فهذه أعتبرها نظره تشائميه فعلينا قبلاً أن نتفائل بأن وجود الأبناء يساعد على نفع الوالدين عند الكبر وكل هذا يتعلق من ناحية زرع السلوك الطيب لدى الطفل وبدايه بتقويته أو تعليمه الأمور الدينيه وتفهيمه الصح من الخطأ

    أيضا ً هناك نقطه ألا وهي دور المدارس وبما أن الأماكن التربويه والتعليميه هي المسؤوله عن سلوك الطفل في غياب الأهل

  5. #5
    بروفيسور متميز الصورة الرمزية العجيبة
    تاريخ التسجيل
    Aug 2004
    المشاركات
    3,801
    مزاجي
    Cool
    قوة التمثيل
    437

    مشاركة: كــــلام شـــوارع

    أنـا بعــد عـدت

    أخــوي الزعيـم ..

    أنـا شـو قلت ؟

    والحل الذي أعتقـد أنه سيقلل من هذه الظاهره هـو عـدم إنجـاب أطفال لمـن يرى بأنه لن يهتم بهم
    النـاس أجنــاس .. ووايــديــن حالتهــم وتربيتهــم فاســدة وفاشـلــه
    وهـم يعترفـون بهالشــي .. ما يقــدرون يصححـون من أخطـاءهم ..
    ولا هم قادريـن انه يقــومـون سولكيـاتهــم ..
    في هالحــاله شو ذنـب الطفـل اللي بيي وما يحصل تربية صالحة من أهله
    آخــر شـي ما بيكــون هالطفل إلا مجــرد نقطـة فاشلة في المجتمــع ما منهــا إلا الفسـاد ؟؟
    وهــذيـــل هم اللي نسميهم > أصـدقاء الســوء <

    قلنـا انه ما حصـل تربية صالحة من أهله

    ولكنك تقــول

    الأماكن التربويه والتعليميه هي المسؤوله عن سلوك الطفل في غياب الأهل
    يمكن ليش لا انه نسبــة من هالاطفــال بيتـأثرون بهالامـاكن التربوية وبيكتسبون أخلاق
    وتربية واللي هم مب محصلينه ويا أهلهم ..

    ولكــن وايــدين بيلتفـتــون إلى الذين على شاكلتهم ..
    وبالتالي بتكون هالاماكن التربوية منتجع لهم يتـلاقون فيه لنشـر الفســاد بين غيرهم
    ذوي الاخلاق العالية والتربية الصالحة ..


    والسموحه
    إن الفقيه هو الفقيه بفعله ليس الفقيه بنطقه ومقاله
    وكذا الرئيس هو الرئيس بخلقه ليس الرئيس بقومه ورجاله
    وكذا الغني هو الغني بحاله ليس الغني بملكه وبماله

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •