آخـــر الــمــواضــيــع

+ الرد على الموضوع
النتائج 1 إلى 6 من 6

الموضوع: التعلم  من منظور سكنر

  1. #1
    عضو جديد الصورة الرمزية حبوب دبا
    تاريخ التسجيل
    Apr 2003
    المشاركات
    58
    قوة التمثيل
    199
    <font color='#FF0000'><p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center" align=center><span lang=ar-sa style="font-size: 20pt; color: #ff6600; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman">نظرية سكنر-التعليم في الشخصية :<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 16pt; mso-bidi-language: ar-sa"><o:p><span style="text-decoration: none"><font face="times new roman">&nbsp;</font></span></o:p></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman">كان اهتمام سكنر الاول معتمد علي التحليل التجريبي للسلوك,وكانت وجهة نظره مؤداها ان النظريات التي تفسر السلوك بشيء يحدث أو يقع في عالم آخر مثل العقل أو الجهاز العصبي , ليست بذات أهمية أو فائدة كما رفض كل تفسيرات السلوك المبنية علي الوجود الافتراضي.<o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman"><span style="mso-spacerun: yes">&nbsp;</span>وقد ارجع سكنر المسؤولية في تصرفات الإنسان إلي الظروف البيئية أكثر من إرجاعها إلي الإنسان الذي يعيش داخل هذه الظروف.<o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 36pt 0pt 0cm; text-indent: -18pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><span style="font-size: 14pt; font-family: symbol; mso-bidi-language: ar-sa; mso-fareast-font-family: symbol; mso-bidi-font-family: symbol"><span style="mso-list: ignore">·<span style="font: 7pt &#39;times new roman&#39;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&n bsp; </span></span></span><font face="times new roman"><span dir=rtl><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa">الاستجابات السلوكية الظاهرة للفرد.</span></span><span dir=ltr style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa"><o:p></o:p></span></font></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><font face="times new roman"><span lang=ar-sa style="font-size: 18pt; color: #ff6600; mso-bidi-language: ar-sa">الخصائص الملموسة للبيئة المؤثرة :</span><span dir=ltr style="font-size: 18pt; color: #ff6600; mso-bidi-language: ar-sa"><o:p></o:p></span></font></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman">لان ذلك هو السبيل إلي تحليل السلوك تحليلا عمليا موضوعيا كذلك افترض سكنر إن كل أنواع السلوك يمكن إخضاعها للضبط البيئي.<o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman">وبجانب ذلك أعلن سكنر انه طالما إن كل العلوم تتقدم من البسيط إلي المعقد<o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><font face="times new roman"><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa">فانه من المنطقي أن نبدأ دراسة الكائنات الأقل من البشر قبل دراسة البشر أنفسهم, فدراسة مثل هذه لكائنات غير البشرية تعين السيكولوجيين علي اكتشاف العمليات والمبادئ الأساسية للسلوك بشكل أكثر سهولة</span><span lang=ar-sa style="mso-bidi-language: ar-sa"><font size=3>.<o:p></o:p></font></span></font></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="mso-bidi-language: ar-sa"><o:p><font face="times new roman" size=3>&nbsp;</font></o:p></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 18pt; color: #ff6600; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman"><span style="mso-spacerun: yes">&nbsp;</span>السلوك الإجرائي:<o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman">إن سلوك سكنر الإجرائي والذي هو أسلوب غر نظري ولا وصفي لدراسة الشخصية إنما هو سلوك خاضع لقوانين ونظم نتائجه البيئية وهذه النتائج والمسماة بالتدعيم تعمل لزيادة احتمالات أو تكرير وقوع نوع معين من السلوك فإذا أدت النتائج المدعمة إلي تقوية المثير فهي إذا تدعيم ايجابي إما كان المثير سلبيا مكروها بحيث أن النتائج المدعمة كانت من أسباب القضاء علي المثير فإنها تسمي تدعيما سلبيا.<o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 18pt; color: #ff6600; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman"><span style="mso-spacerun: yes">&nbsp;</span>جداول التدعيم:<o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman">يري سكنر أن القوانين الوظيفية للسلوك يمكن تطوير للسلوك يمكن تطويرها بشكل أفضل إذا ركزتا علي العوامل التي تزيد أو تنقص من احتمالات وقوع الاستجابات في مدي زمني بدلا من التركيز علي أي مثير معين يثير الاستجابات وأورد في نظريته كثير من جداول التعميم مثل:<o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 54pt 0pt 0cm; text-indent: -18pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 54.0pt"><font face="times new roman"><span style="font-size: 14pt; color: #999999; mso-bidi-language: ar-sa"><span style="mso-list: ignore">1.<span style="font: 7pt &#39;times new roman&#39;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span dir=rtl><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; color: #999999; mso-bidi-language: ar-sa">جداول الفترة الثابتة.</span></span><span dir=ltr style="font-size: 14pt; color: #999999; mso-bidi-language: ar-sa"><o:p></o:p></span></font></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 54pt 0pt 0cm; text-indent: -18pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 54.0pt"><font face="times new roman"><span style="font-size: 14pt; color: #999999; mso-bidi-language: ar-sa"><span style="mso-list: ignore">2.<span style="font: 7pt &#39;times new roman&#39;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span dir=rtl><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; color: #999999; mso-bidi-language: ar-sa">جداول الفترة المتغيرة</span></span><span dir=ltr style="font-size: 14pt; color: #999999; mso-bidi-language: ar-sa"><o:p></o:p></span></font></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 54pt 0pt 0cm; text-indent: -18pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 54.0pt"><font face="times new roman"><span style="font-size: 14pt; color: #999999; mso-bidi-language: ar-sa"><span style="mso-list: ignore">3.<span style="font: 7pt &#39;times new roman&#39;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span dir=rtl><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; color: #999999; mso-bidi-language: ar-sa">جداول النسبة الثابتة</span></span><span dir=ltr style="font-size: 14pt; color: #999999; mso-bidi-language: ar-sa"><o:p></o:p></span></font></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 54pt 0pt 0cm; text-indent: -18pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 54.0pt"><font face="times new roman"><span style="font-size: 14pt; color: #999999; mso-bidi-language: ar-sa"><span style="mso-list: ignore">4.<span style="font: 7pt &#39;times new roman&#39;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span dir=rtl><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; color: #999999; mso-bidi-language: ar-sa">جداول النسبة المتغيرة</span></span><span dir=ltr style="font-size: 14pt; color: #999999; mso-bidi-language: ar-sa"><o:p></o:p></span></font></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 54pt 0pt 0cm; text-indent: -18pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 54.0pt"><font face="times new roman"><span style="font-size: 14pt; color: #999999; mso-bidi-language: ar-sa"><span style="mso-list: ignore">5.<span style="font: 7pt &#39;times new roman&#39;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span dir=rtl><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; color: #999999; mso-bidi-language: ar-sa">الجداول المتعددة</span></span><span dir=ltr style="font-size: 14pt; color: #999999; mso-bidi-language: ar-sa"><o:p></o:p></span></font></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman">والمقصود بهذه الجداول أنها أساليب مختلفة بيمكن بها تقديم التدعيم للكائنات مما يؤدي إلي زياد معدلات وقوع السلوك المطلوب منه أدائه. <o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 18pt; color: #ff6600; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman">المدعمات:<o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman">حدد سكنر نوعين من المدعمات:<o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman">المدعمات الأولية أو غير الشرطية:<span style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </span>أي<span style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </span>واقع أو شيء له خصائص ذاتية مدعمة,مثل الماء أو الطعام ,حيث أن قيمتها كمكافأة مستقبلية عن عملية التعلم.<o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman">المدعمات الثانوية أو الشرطية: أي واقعة أو شيء يملك خصائصه التدعيمية من خلال ارتباطه الوثيق بمدعم أولي من خلال الاشتراطات الماضية للكائن.مثال علي ذلك النقود<o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 27pt 0pt 0cm; text-indent: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 27.0pt"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span style="font-size: 14pt; font-family: symbol; mso-bidi-language: ar-sa; mso-fareast-font-family: symbol; mso-bidi-font-family: symbol"><span style="mso-list: ignore">·<span style="font: 7pt &#39;times new roman&#39;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&n bsp; </span></span></span>[/b]<font face="times new roman"><span dir=rtl><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa">كذلك لاحظ سكنر انه طالما أن كل شخص له تاريخ متفرد في الاشتراط تعرض له في ماضي حياته فانه من غير المحتمل انه يمكن التأثير علي كل الأفراد باستخدام نفس المدعمات.</span></span><span dir=ltr style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa"><o:p></o:p></span></font></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 18pt; color: #ff6600; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman">ضبط السلوك من خلال المثيرات السلبية:<o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman">يري سكنر أن شطرا كبيرا من السلوك الإنساني يمكن ضبطه من خلال المثيرات السلبية او غير السارة.<o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman">أما التدعيم السلبي فهو ليس بمثيل العقاب فالأول يؤدي إلي الحفاظ علي السلوك<span style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </span>أما الثاني فيسعى إلي دفع الأفراد لعدم تكرار السلوك بطريقه معينه.<o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="mso-bidi-language: ar-sa"><o:p><font face="times new roman" size=3>&nbsp;</font></o:p></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="mso-bidi-language: ar-sa"><o:p><font face="times new roman" size=3>&nbsp;</font></o:p></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="mso-bidi-language: ar-sa"><o:p><font face="times new roman" size=3>&nbsp;</font></o:p></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 18pt; color: #ff6600; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman">تعميم المثير والتميز:<o:p></o:p></font></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 27pt 0pt 0cm; text-indent: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 27.0pt"><span style="font-size: 14pt; font-family: symbol; mso-bidi-language: ar-sa; mso-fareast-font-family: symbol; mso-bidi-font-family: symbol"><span style="mso-list: ignore">·<span style="font: 7pt &#39;times new roman&#39;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&n bsp; </span></span></span><span dir=rtl><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa"><font face="times new roman">إن السلوك الذي تمت تقويته في الموقف معين عن طريق التدعيم من شانه أن يقع مرة أخري عندما يواجه الكائن مواقف آخر مشابهة للموقف الأصلي. <o:p></o:p></font></span></span></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 27pt 0pt 0cm; text-indent: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 27.0pt"><span style="font-size: 14pt; font-family: symbol; mso-bidi-language: ar-sa; mso-fareast-font-family: symbol; mso-bidi-font-family: symbol"><span style="mso-list: ignore">·<span style="font: 7pt &#39;times new roman&#39;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&n bsp; </span></span></span><font face="times new roman"><span dir=rtl><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa">وأما <span style="mso-spacerun: yes">&nbsp;</span></span></span><span lang=ar-sa style="font-size: 18pt; color: #ff6600; mso-bidi-language: ar-sa">التميز</span><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa">:<span style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </span><span style="mso-spacerun: yes">&nbsp;</span>وهو<span style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </span>عكس التعميم فهو عملية تعلم كيف نستجيب بشكل مناسب لمثيرات بيئية مختلفة. والتميز عملية يتم تعلمها من خلال تدعيم الاستجابات السلوكية في حضور بعض المثيرات.<o:p></o:p></span></font></p>
    <p class=msonormal dir=rtl style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span lang=ar-sa style="font-size: 14pt; mso-bidi-language: ar-sa"><o:p><font face="times new roman">&nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/wink.gif" border=0>عادل الظنحاني</font></o:p></span></p></font>

  2. #2
    عضو فعال الصورة الرمزية بنت جميره
    تاريخ التسجيل
    Jan 2002
    المشاركات
    428
    قوة التمثيل
    234
    <font color='#F52887'>مشكووور اخويه عالموضوع المفيد ..

    اختك :

    بنت جميره <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/inlove.gif" border=0></font>
    <img src="http://oasis.bindubai.com/download/36ralma7bh/nnnnn.jpg" border="0">

  3. #3
    أحسن عضو الصورة الرمزية جنون امرأة
    تاريخ التسجيل
    Feb 2003
    المشاركات
    1,709
    مزاجي
    Angelic
    قوة التمثيل
    284
    <font color='#000080'>ثاااااانكس عالموضوووع&#33;&#33;&#33;</font>

  4. #4
    عضو فعال الصورة الرمزية عيون خورفكان
    تاريخ التسجيل
    Jul 2003
    المشاركات
    385
    قوة التمثيل
    213
    <font color='#000000'>

    يسلمووووووووووووو على الموضوع</font>

  5. #5
    عضوية الماجستير الصورة الرمزية فركوشه
    تاريخ التسجيل
    Oct 2003
    المشاركات
    2,263
    قوة التمثيل
    305
    <font color='#000000'>انا بروحي مب فاهمه علم النفس بعد افهملك&nbsp; هذا<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/glare.gif" border=0>




    بس مشكوووور<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/wink.gif" border=0></font>

  6. #6
    عضو جيد الصورة الرمزية بنت العرب
    تاريخ التسجيل
    Dec 2002
    المشاركات
    192
    قوة التمثيل
    211
    <font color='#F660AB'>تسلم اخوي عالموضوووووع ..</font>

+ الرد على الموضوع

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك