حياتنا.. محاور متغيرة

<span style='color:Blue'>مـــــــــرحبــ� �ـــــــا</span><img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>


كنت قلق على النتائج فعليها يترتب مستقبلي واهم شيء معاملة والداي فهما سيهينانني صبح ومساء إذ لم أوفق ... وعندما قرأت اسمي في الجريدة طرت من الفرحة وسارعت ابحث عن اسم زميلتي و صديقتي ورفيقة الطفولة الأديبة الصغيرة .
وعندما رايت اسمها سعدت كثيرا ولكني حزنت لعدم وجود بعض أسماء أصدقائي ,,, لم ادع نفسي للحزن فأسرعت راكضا إلى بيت الأديبة الصغيرة طرق الباب ففتح لي أخوها الأصغر
طبيب الحب : &nbsp;بسرعة اذهب وناد الأديبة ,,
أتت بعد لحظات والجريدة في يدها دستها تحت انفي لتريني اسمها
الأديبة الصغيرة , مخاطبتني بكل تباهي : لقد كسبت وتفوقت &nbsp;عليك
طبيب الحب &nbsp;بحنق : ولكنك تفوقت بنصف &nbsp;نقطة وهذا يجعلنا في نفس المرتبة .
الأديبة الصغيرة : لا تحاول لقد تفوقت عليك وقد تشارطنا أم انك تتهرب .
طبيب الحب : لا أتهرب ولكنه شيء لا يذكر تلك الأرقام العشرية , لقد حرمتك الفاصلة من الفوز .
الأديبة الصغيرة : إن أمرك ميؤوس منه .
طبيب الحب : لا زعل في يوم فرح مثل هذا اليوم
الأديبة الصغيرة : الحمد لله الذي وفقنا .... ماذا ستفعل ألان .
طبيب الحب : مثل ما يفعل كل ناجح .... استغل الوضع ...من طلب هدايا السماح لي ببعض المرفوض &nbsp;وهكذا.
الأديبة الصغيرة : ما اعنيه ماذا ستفعل بالنسبة للمستقبل .
طبيب الحب : ماذا سأفعل ؟ &nbsp;مثل ما خططنا أم انك غيرتِ رأيك .
الأديبة الصغيرة : لم أغير رأيي &#33; .... ولكني توقعت منك ذلك .
طبيب الحب بمظهر جاد جدا : يجب أن تحذري .... أنا &nbsp;و أعوذ بالله من كلمة أنا .. إنسان واع ولا اخلط بين الأمور و أظن انك تعرفين ذلك .
الأديبة الصغيرة : ماذا لو لم يوافق والداك لخططك .(لا تريد الدخول في موافقة الاطراء)
طبيب الحب : هناك عدة وسائل لإقناعهم ,,, الحوار .. الإصرار ... الإقناع .. التحايل وهو مالا أرجو أن استعمله .
الأديبة الصغيرة : ما نرجوه هو رضى الوالدين ... و أظنك يا طبيب الحب تملك لسان يفيدك في هذه الأغراض.
طبيب الحب : إذا كانت مجاملة فشكرا ... وان كانت إهانة يسامحك الله .
الأديبة الصغيرة : لا تمثل علي دور المظلوم فأنا أعرفك منذ الصغر ولن ينطلي علي هذا الأسلوب .
طبيب الحب : هل عرفة أن فستق ولوز فشلا
الأديبة الصغيرة بحزن : نعم ... &nbsp;و أتصور حالتهما ألان &nbsp;من حزن وخذلان وكآبة و خزي .
طبيب الحب : هناك مقولة بهذا المعنى ( ليس من العيب أن نفشل ولكن العيب أن نبقا حيث فشلنا ) .. يجب أن يعلموا أن اليأس ليس له مكان , وان فشلهم سيأتيهم غدا بالنجاح ... ولن يتغير شيء بالنسبة لصداقتنا .
الأديبة الصغيرة : ولهذا يجب أن نشاركهم أحزانهم &nbsp;ويشاركونا فرحتنا ... فالصداقة لا تنتهي عندما يتعثر الأصدقاء ,, ولكنها مساندة بينهم .

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; يتبع <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/sneaky2.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sne:'>

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'>
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <span style='color:Red'>طبيب الحــــــــــب</span>

أهلا <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>

موضوع جميل .. ونحن ننتظر بقية الأجزاء ..

وقد تم تثبيته حتى نعطي الأعضاء فرصة التفاعل بالشكل الأمثل ...

الصافيه

<span style='color:Green'>ليس من العيب أن نفشل ولكن العيب أن نبقا حيث فشلنا</span>

موضوع جدا ً جميــــل،، وأسلوب متميز بالطرح،،

بانتظــار البقيــــة <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>


تحياتي

مشكور اخوي والموضوع جميل...............
يزاك الله الف خير...

<span style='color:Red'>طائر النورس</span> ..
بالفعل موضوع جميل ونحن في انتظار ..التكمله .. <span style='color:Blue'>(الجزء الثاني)</span> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/crazy.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':crazy:'> بس لاطولون علينا ..
بس الصراحه ذكرتوني بايام الثانويه والنتايج ..
<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/sad.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':('> بالفعل ماساه .. بس انا كانت مساتي من نوع ثاني يعني مب عشان النتيجه لا الحمد لله كنت ظامنه النتيجه والنسبه بعد طلعت حلوه ... بس في شيئ عمري ما توقعته انه يصير ... والمشكله صار من اقرب الناس لي.. <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/confused.gif" border="0" valign="absmiddle" alt='???'> يعني الكل يتوقع انه راح يفرحون له .... انا الي لاحظته بين <span style='color:Blue'>طبيب الحب .. والاديبه الصغيره ..</span> يعني كانو خايفين على بعض .. اما انا كان موقفي بالعكس. كنت انا وبنت عمي نفس العمر وكنا نتريا النتيجه بس الي صار انه انا طلعت نسبتي اعلى عنها .. بس الي صار انها تمت اتصيح مب عشان فرحة النجاح .. <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/confused.gif" border="0" valign="absmiddle" alt='???'> لا بس عشان اني انا اعلى عنها ..
والله حطيت في خاطري مع اني كنت فرحانه لها ..بس يالله ..شو انسوي .. <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/butbut.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':but:'>
الدنيا .. جذه ..
بس الي كنت اتمناه ايصير مثل ما صار في الموقف هنه ..
تسلم والله على هذا الموضوع خليتينا اطله الي في جعبتي كله ز. <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/wink.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=';)'>

والسموحه على الاطاله..

<span style='color:Blue'>مـــــــــــــر� �بـــــــــــــا</span><img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>


الف شكر لكل من &nbsp;مر و ساهم و اسعدنا ببركته في هذا الموضوع <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>


&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ******************
طبيب الحب : أتصدقي ما حدث لي ...... لقد شنوا علي هجمات مكثفة وفي عدة جبهات محاولين أضعاف قواتي ,, وبعد ذلك بدءوا بالأعمال التخريبية للبنية الأساسية من هيكل مقاومتي ,,
الأديبة الصغيرة : عن أي حرب تتكلم ؟
طبيب الحب : الحرب التي شنتها أسرتي الفاضلة ضدي ... وقد هزمت هزيمة نكرى
الأديبة الصغيرة : لماذا لا &nbsp;تهدأ ,, وتحاول سرد الأمور على طبيعتها وتوقف رسم الصور لها
طبيب الحب : ليست صورا بل كاريكاتورات هزلية .. وفي النهاية أنا من سالت دماؤه
الأديبة الصغيرة : إذ لم تتوقف عن التحدث بالشفرات فلن افهم ما تقصد ابدا
طبيب الحب : ما اقصده وبكل بساطة ,,, أن والداي قد قررا رفض المجال الذي اخترته للدراسة ولم يكتفيا بذلك بل أرغماني على دراسة مجال لا أريده
الأديبة الصغيرة : عليك بإقناعهم
طبيب الحب : &nbsp;لقد صدر الحكم ,, وعلي التنفيذ وإلا اعتبرت فتى عاق &nbsp;... لقد حاصروني كأني فأر في مصيدة وكل الوسائل و التجارب اجروها علي ...فوالدتي لم تكف عن النظر إلي بنظرات القلب الكسير والدموع التي تدل على الألم و الشهقات المصاحبة له التي تجبرني على السكوت والعبوس الدال على عدم الرضى
وهذه الحركات تدخل تحت تجارب العاطفة وهي ذات تأثير خطير
أما والدي الكريم اخذ الموضوع من عدت جوانب من &nbsp;الحالة العاطفية التي لم يمارسها كثيرا ثم انتقل إلى الحالة التسلطية التي لم تجدي نفع ولكنها مرحلة تحرر الصوت وتحرك الأيدي بحركات بهلوانية ... ثم مرحلة القهر وهي من أسوء المراحل
وهذه المراحل أفرزت في داخلي نوع من البلبلة وتأنيب الضمير حاولت التحلي بالصبر والرجوع إلى منطق الصواب والاعتذار وامتصاص التوتر ... ولم يكن هناك حل ... ووضعت في موقع اختيار بينهم أرادتهم ... و إرادتي
الأديبة الصغيرة : عليك بمواصلة المحاولة و بأساليب مختلفة
طبيب الحب :تعلمي بأن لدي من العناد ما لا يملكه بغل عجوز .... واملك الإدراك لما يدور حولي ... وبسبب معرفتي بوالدي أرى من الأنسب أن ارضخ لا رادتهم
الأديبة الصغيرة : اكرر عليك المحاولة لا تيئس
طبيب الحب : المهم ماذا اخترت أنت علينا الإسراع للتسجيل
الأديبة الصغيرة : لقد اخترت الهندسة الكيميائية
طبيب الحب : ماذا؟ ولكنك كنت تريدي دراسة الشريعة و القانون .... ما الذي غير رأيك....
الأديبة الصغيرة : اوووووه ... طبيب الحب ما بالك .. لقد اقتنعت أريد الهندسة الكيميائية انه مجال باهر وعملي وجديد وربما فرص العمل فيه جدا مطلوب .
طبيب الحب مندهشا : أديبتنا اهكذا في يوم وليلة تقتنعين وتنحرفين 180 درجة من رغبتك التخصص ... أسمعي أديبتي الصغيرة أعرفك عاقلة فلأتدعي نسبة المعدل تتحكم بك ,, تحكمي بها أنت

الأديبة في تجهم : طبيب الحب لا تثقل علي ولا تشوه فرحتي لقد فكرت و وجدت أن معدلي المرتفع وتفوقي يجب أن يحضان بمجال يستحقهما .
طبيب الحب مقاطعا : وماذا عن رغبتك ؟
الأديبة الصغيرة : لا بأس ما اخترته سيجعلني برتبة احسن ... هيا بنا لتسجيل ولا تدخلنا &nbsp;في حيص بيص >



&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'>
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style='color:Red'>طبيب الحــــــــــب</span>

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته,,

أسلوب شيق أخي طائر النورس ,بارك الله فيك
يروق لي ان أبدأ بالتعليق على الجزء الأول فأسمح لي ..

عمت الفرحة بيوتا كثيرة بعد ظهور نتيجة الثانوية العامة,مبارك للأسر التي حقق أبناؤها هذا النجاح الباهر..و مع هذا الفرح لابد ان هناك دمعة حزن للذين لم يوفقوا في عبور هذه البوابة السحرية,او بسبب العلامات المتدنية.
اريد في الحقيقة ان الفت هنا نظر الأسرة الكريمة ,لابد ان تنتبه الى دورها الحقيقي,بعد ان تمسح آلامها,في احتضان اولادها حتى لا تزيد من الصدمة في نفوس هؤلاء الابناء و تعبر بهم بر الأمان,فالمشكلة هنا ليست في الرسوب و لكن في تداعياته,فقد يحرم الطالب من اشياء كان يحبها ,او يحس بالشماتة ممن يحب,بالإضافة الى الكلمات العنيفة التي يتلقاها ممن كان يتوقع منهم الحب و الدعم في محنته تلك,فلا بد ان تعلم الأسر ان من يرسبون يمرون بمرحلة مهمة في حياتهم و هي مرحلة (المرور من الأزمة) فاذا فشلت الأسرة في دعمهم فهي بهذا تعيق قدرتهم على النجاح في مواجهة الازمات في المستقبل.
فالفشل في الامتحان ليس نهاية المطاف,بل هو البداية ,بداية استثمار هذه المشاعر السلبية في نفس الطالب و تحويلها الى وجهة ايجابية,ليتمكن من تعلم دروس الحياة الاولى بالتفكير المنطقي للمستقبل,و العمل غلى تغيير هذا المستقبل للافضل,لأن عدم الرضا و الغضب لن يغيرا النتيجة الحالية,الا انهما بالتأكيد سيغيران النتيجة في المستقبل للأفضل ان نجحت الاسرة في مساعدة ابنائها تعليمهم التفكير المنطقي .
و لكن قبل ان تحاسب الاسر ابناؤها الراسبون يجب ان تحاسب نفسها هل كانت الحضن الدافىء القادر على بث الامان و الدعم و الثقة في نفوس ابنائها و بناتها الدارسين؟ هل أدت دورها بالشكل الصحيح؟ام انها كانت مجرد ممول للدروس الخصوصية و المعاهد و السيف المسلط على رقاب ابنائها بكثرة الاوامر و النواهي و الضغط المستمر؟..
و هل ادت هذه الأسرة دورها الاساسي في معرفة قدرات ابنائها التعليمية و تعاملت معهم على هذا الاساس ام ان توقعاتها كانت فوق المستوى؟
على الأسر ان تكون صادقة مع نفسها في التقويم حتى اذا لم يتماشى مع آمال و احلام الآباء و الأمهات,تلك الأحلام الكبيرة التي قد تسبب احيانا فشل الأبناء نتيجة شعورهم بعقدة الذنب تجاه والديهم,حيث تتصارع و تصطدم رغبات الوالدين مع القدرات الحقيقية للأبناء,,,
هذه همسة في أذن الأسرة الكريمة و لدي همسة اخرى &nbsp;لأذن الطالب الراسب سأدرجها لاحقا بإذن الله ..
و وفقنا الله و هدانا الى علم ينفعنا في ديننا و دنيانا و الحمد لله رب العالمين و الصلاة و السلام على خير و آخر المرسلين
أختكم في الله
<span style='color:Purple'>أمة الله</span>

هلا اخوي
ومشكور على الموضوع ....الامسان مهما كان ما معصوم عن الخطأ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته,,

و الحمد لله نحمده و نستعينه و نستغفره و نعوذ بالله من شرور انفسنا و سيئات اعمالنا ,و من يهده الله فلا مضل له و من يضلل فلا هادي له ,, اللهم اجعلنا ممن هديتهم للإسلام و انرت قلوبهم بالإيمان ,,,

لقد وعدت بعودة للهمس في آذان اخوتي طلاب الثانوية العامة الذين لم يوفقوا بالنجاح هذا العام ... و ها انا افي بوعدي إن شاء الله..

شرعوا بتسميتهم الطلبة الذين لم يحالفهم الحظ&#33;&#33; المقصود طبعا هم الطلبة الذين فشلوا في اجتياز امتحان الثانوية العامة بالمعنى الحلمنتيشي ...رسبوا ؟؟

اللهم لا أعتـراض, فهناك العديد من الاسباب و الظروف التي تتظافر على الطالب و تجعله يفشل في اجتياز الإمتحان,لكن ليس الحظ من بينها,فكلمة حظ تحمل طابعا قدريا تنجيميا يوحي للقارىء و للسامع ان الثانوية العامة و النجاح و الرسوب فيها مسألة حظ و ليس مسألة جد و مثابرة و ذكاء و عقل سليم.

حينما خسرنا معظم فلسطين عام 1948 اسميناها بالنكبة,و المقصود ان الخسائر لا علاقة لها بمدى استعدادنا للحرب و مدى مقاومتنا بل هي نكبة تحل بنا ..نكبة مثل الكوارث الطبيعية و المصائب و التجارب الالهية للعباد,لا مناص منها.

و لما خسرنا ما تبقى من فلسطين دعونا الهزيمة بالنكسة و هي تحمل ذات الطابع القدري للنكبة..اي اننا نكرر اخطاءنا دائما و في كل مرة لكأنها لم تحصل قط,مع ان المؤمن لا يلدغ من الجحر مرتين&#33;&#33;
لا اهتم هنا بالانظمة العربية و لكني اهتم بطالب الثانوية العامة و لكن كان قصدي التخفيف عنه بوضع امام عينيه مصائب اكبر و ايضا لتوضيح التلبيس في الكلمات و ارجاع مصدر السبب الى ما هو عنه ببرىء... و يغرس و يعزز فيك من البداية المفهوم المغلوط التنجيمي للنجاح في الامتحان و يجعلك تقدم الامتحانات في العام المقبل بذات الطريقة فالنجاح و الرسوب مسألة حظ لا غير ...&#33;&#33;
لا اريد ان اقر ان هذا الجيل منخور و مهزوم و مريض نفسيا اجتماعيا و يصر على نقل جميع امراضه و سيئاته الى الاجيال القامة ... لا ..لا ترضوا بذلك بالأمل معلق على اكتافكم و الله يراكم فلا تخذلوا الله و رسوله و اسمو بأمة لا اله الا الله.

أعزائي...
لقد رسبتم في الامتحان لأسباب بعضها خارج عن ارادتكم ,و معظمها بارادتكم,و عليكم في العام المقبل ان تسيطروا قد الامكان على الظروف الخارجية و ان تبذلوا جهدا اكبر لان النجاح له ثمن و مذاقه حلو جدا فلا تحرموه على انفسكم,,و لا تتوقفوا للرثاء لانفسكم و لا للطم الخدود لان الحظ لم يحالفككم فكلمة حظ موجودة في قاموس الحمقى و المغامرين فقط.

اللهم اجرنا في مصائبنا و اخلفنا خير منها ,, اللهم وفقنا الى ما تحب و ترضى و ارزقنا علم نافع و قلب سليم وارع.

أختكم في الله
<span style='color:Purple'>أمة الله</span>

بالانابة عن طائر النورس ارد ..

<span style='color:Red'>الصافية</span>...

اشكر لك تثبيت الموضوع .. وحياج مراقبتنا في موضوعنا ...



<span style='color:Green'>شواطئ</span>
حضور قلمك المميز يشرف الموضوع فلا تبخلي علينا بما لديك .. <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/inlove.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':love:'>



<span style='color:Red'>ناعسة الطرف</span>
لا تزعلين الاديبة في حياتها الحقيقة مرت بنفس الموقف بل اقوللك انه اصعب بقليل من موقفك لكن من يتعنى ينال ما يتمناه ولا تضايجين هاي نتيجه فعليه لتعبج وهي الي قصرت مو انتي السبب .. وحياج والسموحه على التاخير الي انا سببه مو طائر النورس..

<span style='color:Green'>بوعبادي</span>
جميعا ان شاء الله وجميل مرورك الخفيف علينا...



<span style='color:Red'>أمة الله</span>
رائع جدا ما طرحتيه وهذا هو الدور المطلوب من كل اسرة.. نعم كيف نحول من رسوب ابنائنا وصدمتهم الى دوافع جديدة وعزيمة اخرى لاكمال المشوار فالحياة اكبرمن سنة رسوب وحلم ضاع في يوم .. لكن لم ينهار بل يعوض.. اشعدني جدا وجود كلامك الراقي في حيثيات الموضوع .. يزاج الله خير <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/inlove.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':love:'> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/inlove.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':love:'>

<span style='color:Red'>عيسى السماحي..</span>

فعلا لا معصوم من خطأ بل خير الخطائين التوابون وهنا اقول..
خير الخطائين من اذا اخطأ تعلم واستفاد .. يزاك الله خيرعلى كلمتك .. <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>

<span style='color:Green'>أمة الله</span>
احيي فيك قلمك المتميز وردك الجد رائع .. فعلا مفاهيم القدر عندنا مقلوبه وكل اخطائنا معلقة على ابواب الحظ والتنجيم .. لو كانت الاسباب مأخوذه لما خذلنا والله ناصر كل من يتوكل عليه .. والثانويه هي اصغر تجربه قد يمر بها المرء لكن خطورتها تكمن بأنها مصيرية .. والتهويل الذي نراه وتكبير صعوبتها اعتقده من اهم الاسباب التي تزعز ثقة المتفوق والطالب العادي بنفسه فكم من حالات انهيار نرى لانه غذي بأن الثانويه معضلة ومعادلة لا يمكن حلها بسهولة .. ومرة ثانية موفقة اختي .. ويزاج الله خير... <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/inlove.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':love:'> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/inlove.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':love:'>

<span style='color:Green'>هنــــــــــــا اعتذر من اخي الفاضل طائر النورس على تأخيري واعتذر من كل من يتابع هذا الموضوع واقول لهم يكفينا انكم تقرأون مانكتب وتفهون ما نريد ان نوصل انما هي تجارب شخصية نوصلها علنا نتدارك الخطأ قبل الوقوع فيه</span>...

اليك الجزء الثالث ... <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>

.................................................. ..........................



شمس الظهيرة تلفح وجوهنا.. وزحمة التسجيل قضت على أخر ما نملك من طاقات .. ياله من يوم عجيب لم أتوقع هذا كله كم هي صعبة تلك الحياة الجامعية مالنا ونحن.. وطبيب الحب شارد الفكر أسرع بخطواته متجاهلا ما تقوله الأديبة الصغيرة وعلامات عدم الرضا تنطق بوجهه قبل فاه..

الأديبة الصغيرة: ما بك لم لا تجيبنا .. ولم تحاول أن تسرع خطواتك.. تمهل فهذه الشمس تكاد تقتلني.. وطبيب الحب لم يلتفت حتى..

هنا صرخت الأديبة وقد اشتطت غيضا..
الأديبة الصغيرة: طبيب الحب توقف والا لن أكمل معك سأذهب لوحدي وأنا اعني مااقول.. إنني مصرة.. هنا التفت إليها طبيب الحب مجبرا فهو يعلم أنها عنيدة تفعل ما تقول لكن دون أن ينبس بكلمة واحده..

الأديبة الصغيرة: منذ أن انتهينا وأنت لم تنطق بكلمة واحده.. مابك..
طبيب الحب : أولا تدرين ..
الأديبة الصغيرة أدري بماذا.. (أخذت تمتم وهي تحاول أن تفكر بما يقصده) .. الآن أدركت سبب حالك الآن.. الم ننتهي من هذا الأمر ..

طبيب الحب لا لم ننتهي..
الأديبة : ولم .. لقد سجلت وانتهى الأمر .. لا مجال للنقاش..
طبيب الحب:بل هناك .. الم تري تلك المواد التي يجب أن تدرسيها.. الم تلاحظي أنها تناقض شخصك أنت التي أنا اعرفها.. أين ما كنت تحلمين به.. أم أن المعدل نسف لك مخك.. أين من تريد أن تكون في المجتمع عضوا مهما تختار مجالا يطورها ويحقق حلمها بان تكون متميزة لها وجودها ومكانتها ..

الأديبة: وهذا مااحاول أن افعله من خلال اختياري للتخصص.. والهندسة هي أم العلوم حاليا والمستقبل أمامي اكبر,,

طبيب الحب : ولكنها لا تناسبك كامرأة..
الأديبة: الآن دخلنا في المتاهات قلها من البداية أنت لم تقدر أن تكون مثلي أن تحقق أحلامك فأردت أن تحبطني لاختار تخصصا اقل من مستواي كالتربية أو الآداب..

طبيب الحب وقدا اعترته علامة الحزن.. بادرته الأديبة قبل أن يجيب وقد أحست بخطئها: اعتذر منك طبيب الحب.. اعتذر..

طبيب الحب: لابأس أنا اعلم انك الآن مشدودة ومنبهرة دونما أن تفكري وان تكون لك وجهة نظر للمستقبل.. هل لكِ أن تقولي لي ماذا ستعملين غدا.. هل أنت من يوافق على التحرر في الملبس والعمل في محيط ليس به إلا الرجال.. هل هذا يرضي طموحك وان برزت في هذا التخصص أين ستغدو روحك أين أحلامك الشفافة.. أين .. أنا اعلم وغيرك الكثير . كلنا في لحظة الاختيار نرى المظهر البراق والمكتب الفخم والمنصب المرموق لكن نتجاهل حقيقة أنفسنا وذواتنا .. نغالط طبيعتنا .. فقط لنرضي غرورا استبد بنا غدا سيقال عنها مهندسه وعنه طبيب أو لا ادري ماذا.. لا تحتقري من سيغدو معلما أو أخصائيا بل الكل مطلوب في مكانه.. والكل بناء في تخصصه المهم أن يقتنع هو ليبدع وينطلق فيكون روحا تبغي السمو..
صمتت الأديبة وقد ملأتها الحيرة..
طبيب الحب: لا عليك لنذهب قبل أن تذيب الشمس مابقي لك من عقل ...

بسم الله الرحمن الرحيم

و به ثقتي &nbsp;و عليه اعتمادي و إليه مآبي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته,,

تطورات جميلة &nbsp;حلت بالموضوع لكما جزيل الشكر &nbsp;كلا من الاديبة و طائر النورس... &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>

اريد ان اعلق هنا على نقطة &nbsp;التخصص و الذي يقع في الخطأ في اختياره الكثير من الطلاب .. و يمكن ان &nbsp;تكون النتائج كالتالي :

بعضهم يواصل بحماس و جد و روحه معلقة بذاك المجال الذي يريد و يواصل احيانا &nbsp;تلبية لرغبات الاهل و اخرى تماشيا مع موضة العصر و &nbsp;المجال &nbsp;الذي &nbsp;سيكون عليه الاقبال اكثر او الضامن للحصول على وظيفة بسرعة <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/dozingoff.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':doz:'> &nbsp;كما قلت &nbsp;يمضي و روجه معلقة هناك ...

اما الآخر &nbsp;فلا يستطيع المواصلة و ان استطاع فتكون محفوفة باخطار &nbsp;العلامات الهابطة و عدم الرغبة &nbsp;الحقة في &nbsp;التفوق في هذا المجال و هذه نتائج متوقعة على كلا...

احتيار التخصص من اهم النقاط الحساسة التي يجب الوقوف عندها و التفكير مليئا &nbsp;ثم الاختيار بقناعة كاملة و لحب لما &nbsp;اخترت ... &nbsp;

الله يوفق الجميع

أختكم في الله
<span style='color:Purple'>أمة الله</span>

<span style='color:Red'>أمة الله</span> يسعدني كثيرا تواصلك .. <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>

ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــ

لا ادري اين طبيب الحب يبدو انه ضاع في الكلية .. حسنا لاقول لكم اخر التطورات في فصول قصة هذين الاثنين .. وان وجد احدكم طبيب الحب فليبلغه اني ابحث عنه .. <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>

.................................................. ... لنبدأ الجزء الرابع .. <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>



تدور وتدور .. دارت حول البيت مرات ومرات وهي سارحه تفكر .. ترى هل طبيب الحب محق فيما قال.. هل تسرعت باختيارها.. هل من الممكن ان يأتي يوم وأن تندم ... وفجاة تصرخ ...

الاديبة: لا لا .. هي مجرد افكار .. ويحك يا طبيب الحب قد غرست في نفسي الشك والحيرة.. جعلتني الف وادور في حلقة لا تنتهي.. فقط لتثبت ان كلامك هو الصحيح..

وهاهي تشرد مرة اخرى بخيالها للبعيد .. تحاول ان تقنع نفسها بأن مااختارته هو الصح .. وهو الذي يتناسب مع قدراتها وطموحها .. اغمضت عيناها تحلم بالغد البعيد حين تتخرج مهندسة .. ويشار اليها بالبنان... استغرقت في حلمها .. لا تدري بنفسها الا واحد يهزها..

طبيب الحب: اديبة أديبة ...أديبة .. وتقفز من هلها...
الاديبة : مابك ماذا حدث لماذا تصرخ ..
طبيب الحب وهو يضحك: اصرخ انني اناديك منذ دقائق لكنك مغيبة عن الوعي اين وصلت ..
أديبة وقد ارتبكت : لم اصل لمكان .. لاشي فقط حاولت ان استرخي..
طبيب الحب بكل خبث وكانه يعلم بما كانت تفكر : مممممم.. استرخاء هذا يعني ان هناك ما يشغل بالك.. قولي قولي ولا تخافي .. ارتبكت الاديبة لا تدري ما تفعل .. لم ترده ان يعلم مابها فيعود ويقول لها اخطأت وبسرعه تداركت الامر لتقول: طبعا افكر بشي أولا تعلم ..
طبيب الحب وقد تهلل ( الآن ستعترف) : قولي..

الاديبة: انت تعلم اننا عشنا 12 سنه بنظام المدرسة والان ندخل الكلية والحياة هناك تختلف .. وطبيعة الدراسة والتدريس تختلف.. هناك مايسمى بالمحاضرة بدل الحصة او الدرس ..

طبيب الحب وقد تمزق قهرا : وما المشكلة فقط تختلف المسميات ..
الاديبة وهي فرحة انها استطاعت ان تغير مجرى الحديث فمثله لايقوى عليه بسهوله : لا يا طبيب الحب .. فأنا جد مرتبكة ما ذا تعني محاضرة كثيرا ما سمعناها بالمسلسلات وكثيرا ما رددها الطلاب.. لكن ما تعني ..

طبيب الحب وقد استسلم انها عنيده لن تقول شيئا اخرا: حسنا اديبة سؤالك في محله .. المحاضرة .. بصراحه....مممممم..... لا أعلم ..
اديبة : أرأيت كلنا يجهل حقيقتها.. وكيف يمكن ان ندونها فهناك تختلف طريقة التلقى من الدكتور.. والآن من بامكانه اسعافنا..
سأغيب فترة أعود .. قالها طبيب الحب واختفى فجأة ليعود بعد ساعتين ..

طبيب الحب: ماأخبارك .. الازلت في مرحلة الاسترخاء..
اديبة : كيف اختفيت فجأة .. ولم تقل لي حتى الى اين ستذهب..
طبيب الحب : تعرفين أن لي خالا احم احم أستاذ بالجامعه .. ذهبت إليه استفسر وقد جلس يضحك علي لمدة خمس دقائق ..
الاديبة : ولماذا ..
طبيب الحب : استغرب من السؤال ..
الاديبة: اي سؤال..
طبيب الحب : مابك ,, سؤالك انت .. عن المحاضرة...
الاديبة : وماذا قال يا ابو العريف...

طبيب الحب : احم احم .. دوني ما سأقول .. فهو مهم ...
الاديبة : قل وبسرعه ...
طبيب الحب : المحاضرة ...
المحاضرة أسلوب تعليمي وتثقيفي.. يتبع في المستويات التعليمية العليا.. مثلنا يعني .. وفي تنوير الجمهور وتقديم المعلومات والمعارف المتنوعه التي تلزمه في مناحي حياته المتعدده..
تكتسب المحاضرة .. قيمة وقوة تأثير مما يبثه فيها المحاضر من فاعليه .. وافتتان في طرائق العرض والتقديم .. وبما يصطفي ويجمع ( يعني يتعب كثيرا المحاضر) ..

تقاطعه الاديبة ...
الاديبة : ماشاء الله علم اخر هذا بحد ذاته .. ولكن لو تمهلت علي قبل ان تمضي لقلت لك ما يحيرني اكثر فتسأل خالك ....
طبيب الحب : وماذا يحيرك ايتها الاديبة ...
الاديبة : انت تعلم أن اسلوب التلقي يختلف عن ايام المدرسة .. ام انني مخطأه .. فكيف اقوم مثلا بتدوينها وكتابتها بطريقة صحيحة ..
طبيب الحب ( راسما ابتسامه فخر بنفسه ) : لست مخطئه لكنك دائما تستعجلين الامور لو لم تقاطعيني لكنت قلت لك ما تريدين ..
الاديبة وقد امتلأت منه غيضا : ماذا يا ابو العريف قل ما لديك ...

طبيب الحب : احم احم .. ان تدوين المحاضرة يشتمل على نقاط عده وهي :

عليك ايتها الاديبة ان تبدئي بكتابة بياناتها : العنوان ، المحاضر، المكان ، التاريخ ، االزمن ، الساعه، متابعة المحاضر واستيعاب ما يقول وتدوينه ..

الاديبة : اذا اكتب كل مايقول ..
طبيب الحب : لا لا لا لن تفلحي اذا ابدا ..
االاديبة : ماقصدك ؟؟
طبيب الحب : يجب عليك ان تقتصري التدوين على النقاط الرئيسية ، الاكتفاء بتسجيل االتواريخ والاحصاءات والاعلام المهمة ان وردت في المحاضرة ، ولا تنشغلي يا اديبة بتجويد الصياغة اللغوية انسي قليلا هناك قلمك .. حتى لا تلتهي عن متابعة ما يورد المحاضر . ركزي الانتباه على طريقة عرض المحاضر ولغته وانتي افضل من يفعل ذلك ..
الاديبة : اكمل اكمل ...
طبيب الحب : سأتيك بالاخير .. عليك ان تدوني دائما ما يعينك من تساؤلات وتعليقاتت واراء أثارتها االمحاضرة في ذهنك .. فتكون حاضرة عند مراجعتك اياها ..
الاديبة : جميل يا ابو العريف .. معلومات فعلا احتاجها .. تهم الاديبة بالوقوف ..
طبيب الحب : الى اين ؟؟ لم انتهي بعد
الاديبة : لم تنتهي ؟؟ وماذا هناك ؟؟
طبيب الحب : نأتي الى ما بعد المحاضرة ..
االاديبة : وهل هناك ما بعدها ..
طبيب الحب : نعم وهذا الاهم ..
الاديبة : حسنا لتأتي بما عندك يا طبيب ..
طبيب الحب : بعد ان تنتهي من محاضرتك علييك ان تقومي بتبويبها ، وتنظيم المعلومات التي وردت فيها ، وقد تفيدك تقسيمات المحاضر .. ، قومي بذكر الاراءء والتعليييقات في نهاية الملخص ، ايضا احذفي الافكار المتكررة وادمجي المتشابه منها ، الاستطرادات ايضا احذفيها بحيث لا تخلين بالمعنى والمضمون ويجب عليك ان تعتني بنظام الفقرة وعلامات الترقيم ، بالنهاية قومي بتلخيص المحاضرة بلغة واضحه جيدة السبك وانتي لا تنصحين بذلك ..

الاديبة : احم احم .. جميل ماقلت يا طبيب .. لكن هل لي ان اطلب منك شيئا اخرا ؟
طبيب الحب : تفضلي ..
الاديبة : اعد ما قلته لادونه فلم اكتب شيئامما قلت ..
طبيب الحب : ماذا.......................................... .........................................

<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/sad.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':('> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/sad.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':('> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/sad.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':('> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/sad.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':('> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/sad.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':('> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/sad.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':('>

بسم الله الرحمن الرحيم

وبه ثقتي و عليه اعتمادي و اليه مآبي ,,

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته,,


يــــــا الله ,, لقد ذكرتماني بايامي الاولى في الجامعة ,, كانت صعبة للغاية (لكنها لذيذة <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/inlove.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':love:'> ) لم تكن عندي اي فكرة عن المحاضرة و وقتها و طريقة القائها المهم كنت وقتها لم اتم السادسة عشرة بعد ,و الجميع يكبرونني بكثير كنت خائفة بل مرتعبة من ان افشل في مواصلة الطريق...
اول محاضرة...
بدأ الدكتور بالقائها و انا اسابق كلماته و كلما طارة واحدة الهث ورائها لادونها في دفتري و فجأة توقف الاستاذ و انا لازلت الاحق كلماته التي سبقت قلمي و لكن عم هدوء تام فجأة , و انا باعيني و يدي مسمرة على الكراس &#33;&#33; و مرت لحظات بعدها &nbsp;رفعت بصري لارى الدكتور مركز علي يبحلق في كراستي ارفع راسي بعدها لاجد الجميع ينظرون الي <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/wow.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':0'> يا الهي ,, ماذا هناك ,, <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/butbut.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':but:'> تمكتم الدكتور بكلمات لم افهمها و بعدها بدء يلقي محاضرة اخرى كانت باللغة العربية و كانت عن كيفية تتبع المحاضرات و التعامل معها <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/wink.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=';)'> و كما ذكرتم الإصغاء و تسجيل رؤوس اقلام .. بعدها استطعت ان افهم و احفظ بعض نقاط المحاضرة في آن <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>
و هناك وقت للمناقشة و المداخلات ,, اجواء مختلفة و لكنها اكثر نضجا لاعمق فهما ..

يعطيكم العافية على هذا المجهود الذي تبذلانه و اتمنى ان يستفيد الجميع منه هنا ,, و في انتظار ما في جعبتكم لسبر اغوار قاعات و نفوس و اجواء الجامعة <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>


أختكم في الله
<span style='color:Purple'>أمة الله</span>

طائر النورس .. تسلم على الموضوع ...
من خلال ما تم عرضه في جميع الاجزاء سواء كان من قبل اختنا الاديبه او من قبلك .. فلقد شاهدنا ما يعانيه كل طالب من حيره في الامور التاليه :-

طبيب الحب .. بعد المعدل الذي من خلاله اثبت نجاحه .. في لحظه ظاعت احلامه بسبب تدخل الاهل في احلامه .هو ييد شيئا وهم يريدون شيئا آخر .. لكن الم يفكروا في ان ذلك الميل سيسبب النجاح لمستقبل ابنهم ام لا

الصداقة الحقيقيقة بين طبيب الحب والاديبه .. والفرحة العامره التي يشعر بها اي شخص يرى اسمه في جريدة نتائج الثانويه .. او يسمعه في الاذاعه .. سعادة تغمرنا وتجعلنا نتناسى جميع السنوات التي قضيناها ونحن نعاني من كثر الدراسه

كل منهم كان يحلم بشيء .. لكن احلامهم باتت بالانهيار في لحظه .. الاديبه ارادات اختيار عمل ضمن معدلها .. ولم تفكر في حلمها الذي طالما تمنته يوما ما .. رغم عدم اقتناعها .. لكن ما أرادته هو الاسهل والانسب بالنسبه اليها ...

ردة فعل طبيب الحب حيال اختيار الاديبه .. وعدم اقتناعه باختيارها ... تساءلت بيني وبين نفسي ... كم من المرات حاول طبيب الحب عدول الاديبه عن رايها حول اختيار الكلية او التخصص .. وعدم اقتناعها بذلك .. لكن الحال هو عند عدم اقتناع طبيب الحب وارضاخه لرغات اهله .. فهل كان ذلك نوعا من التحدي او ماذا ...

في النهايه حين نرى نتيجة تلك السنوات التي درسناها .. تتغير احلامنا فجأه .. نبني احلاما .. قد تتحقق .. وقد لا ... وقد تاتي الظروف لتقف عائقا في طريقنا ..فأين نحن من تلك التغيرات ...

خويتج الشوق
<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/inlove.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':love:'> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/inlove.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':love:'>

والسموحه على القصور .

<font color='#000000'>[<span style='color:Blue'>مـــــــــرحـــ� �ــــبا</span> <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/smile.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':)'>

بصعوبة استطعت التخلص من زحام الجامعة و الحضور إلى هنا واشكركم لتواصلكم ..... واعتذر عن الغياب فالمواصلات صعبة جدا من الجامعة إلى هنا ولكني لن اتطرق إلى هذا الموضوع الأن وادعه لمرة أخرى ...


الأديبة الصغيرة : ما هذا الزحام ومن أين أتوا .
طبيب الحب : من غير الممكن أن يكونوا طلاب جدد .
اقتربنا من الحشد الهائل و أوقفت أحدهم لاستفساره : عذرا ... ما الذي يحدث .
أجابني : أنهم أعضاء اتحاد الطلاب ,, &nbsp;معتصمين أمام مبنى التسجيل و القبول . &nbsp; &nbsp;طبيب الحب : لماذا ؟ &nbsp; &nbsp; - الغريب : لهدف تعطيل عملية الدفع .
طبيب الحب : تقصد الرسوم . &nbsp;– الغريب : نعم ... فقد أقرت الجامعة تنفيذ مشروع تطوير التعليم العالي وهو مقدم مجانا لدعم الجامعة ... مقابل إجبار الطلاب على دفع زيادة في الرسوم .. إضافية لاستخدام الأجهزة المجانية .
الأديبة الصغيرة : لماذا لا يحلوا المشكلة بالتفاوض .
الغريب : لقد تم التفاوض ووافق رئيس الجامعة على تأجيل دفع الرسوم ولكن فوجئ الطلبة بأن القرار بقي كما هو .
طبيب الحب : مما اغضب اتحاد الطلاب
الغريب بالفعل ... و أتسائل &nbsp;هل الزيادة ضرورية ومدى تحمل الجامعة مثل هذه التكاليف ؟
انصرف الغريب ,, و بقينا للحظات نراقب الحشد المعتصم , واصلنا طريقنا إلى مبنى التسجيل .... توقفنا أمام باب التسجيل و تبادلت النظرات مع الأديبة الصغيرة ... علمت ما الذي أفكر فيه – الأديبة الصغيرة : هل هناك من خطب . &nbsp;– طبيب الحب : حقيقتا .... أتسائل هل هذا ما أريده &nbsp;وهل سأندم فيما بعد .
الأديبة الصغيرة : هذا يعتمد على قناعتك . &nbsp;– طبيب الحب : وأنا نقتنع أن المجال الذي نختاره عليه أن يحقق لنا ميولنا ويساعد على تحقيق الذات ويعطي فرصة للعمل في مجال يلائم قدرات و إمكانات الشخص و أن يكون مريحا نفسيا وبالتالي ممارسة العمل فيه مستقبلا تكون باستمتاع و يسهم في تطوير طموحاتي الاجتماعية و الاقتصادية .
الأديبة الصغيرة : وكذلك اختيار الدراسة فبعض التخصصات يكون بالإمكان العمل بناء عليها مباشرة فور التخرج مثل : الهندسة و الزراعة وطب الأسنان ..... بينما تخصصات أخرى يكون الحصول على فرصة عمل خلالها بدراسة إضافية تكميلية أكثر مثل : الفلسفة و الأدب و الاقتصاد و التربية العامة .
طبيب الحب : &nbsp;وهناك اعتبارات تخلق بطبيعة العمل و التي يجب أن تتوفر صفات شخصية معينة من يفتقدها لا يصل للعمل فيه .
الأديبة الصغيرة : &nbsp;تقصد مثلا مجال الإعلام و الدعاية و التسويق و العلاقات العامة .. باعتبارها من المهن التي لا تتم بمعزل عن الجمهور فتتناسب مع الشخص الذي يميل للعمل مع الناس .... وكمجال المحاسبة و الحاسب الآلي و الترجمة و الأبحاث تناسب الأشخاص الذين لا يفضلون التعامل مع الجماهير .
طبيب الحب : فعلا , فهذه الاعتبارات يجب أن يأخذها الشخص في الحسبان وهناك أيضا الاعتباران الاجتماعية و الاقتصادية وهي اعتبارات نشعر بها يوميا ومنها مكانة العائلة الاجتماعية وكون الطالب شابا أو شابة فهناك مهن تناسب الرجال و أخرى تناسب المرأة في مجتمعها .... ولا نجزم هنا أن هذه الاعتبارات النوعية صحيحة لأنها اعتبارات شخصية تختلف باختلاف الظروف الاجتماعية لكل منا ... ولكن يجب أخذها في الاعتبارات عند اختيار التخصص العلمي و المهني .
الأديبة الصغيرة : ومن أسباب هذه المشكلة نقص التوجيه المدرسي ومساعدة الطالب وإشادة و نصحه لاختيار نوع التعليم المناسب لإمكاناته العقلية و الشخصية ووضع الخطط و برامج لحل المشكلات التربوية غير أن الناظر إلى طبيعة الممارسة في هذا التخصص في مدارسنا يلحظ عدم الاهتمام بهذه النقطة ذات الأهمية البالغة التي هي من صميم عمل المدرسة التي من واجبها تخريج كوادر على درجة عالية من الكفاءة للمجتمع .
طبيب الحب : إذا ليس من المستغرب أن 40 % من طلاب الوطن العربي يغيرون مجال دراستهم بعد السنة الأولى في الجامعة .
الأديبة الصغيرة : أنها نسبة مخيفة وهي دليل على عدم صحة سير الأمور ... ولكن ماذا قررت .
نظرت إلى الصف الطويل الذي اقف فيه ... طبيب الحب : عندما اصل إلى المسجل ساكون قد &nbsp;حسمت أمري .
الأديبة الصغيرة بهلع : ماذا .. أتعني انك لم تقرر بعد .


&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'> &nbsp;<img src="http://oasis.bindubai.com/emoticons/shaun.gif" border="0" valign="absmiddle" alt=':sha:'>
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style='color:Red'>طبـــيب الحـــب</span></font>

عدنــــــــــــــــا ....
طيب الحب .. الاديبه الصغيره
حاتنا محاور مختلفه ..
ابدعتم في الحوار .. ابدعتم في النقاش ...
م الصعب جدا ان يحسم الطلاب تخصصاتهم خاصة ان كانوا قد دخلوا المجال الجامعي لاول مره ..
فاهم يرون انهم امام اكثر من اختصاص ..
قد يكون البعض حسم امره .. وقد يكون الاخر في صف المحتارين ..
وقد يكونوا البقيه ينقادون وراء زملائهم واصدقائهم ...

ومثلما نعلم ان احيانا كثيره ما يكون مجال الدراسه خارج نطاق العمل المهني ..
ولذا اتساءل بيني وبين نفسي احيانا .. هل حبي للمجال الاعلامي الذي اخترته ...
ادى الى ندمي لخوض هذا المجال ..
اذا هل اخطات في التخصص ..

http://oasis.bindubai.com/emoticons/fa47.gifhttp://oasis.bindubai.com/emoticons/fa47.gif طائر النورس ..
اشكرك على الموضوع الرائع
ينقل للواحة القيمــــــــــــه
ويتبــــــــــــــــع
.
.
.