وزارة التعليم والتعليم!!

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في ظل التغيرات الوزارية التي شهدتها دولة الإمارات العربية المتحدة في السنة الماضية، كان لوزارة التربية والتعليم نصيب الأسد منها وخصوصا أن الصحافة والإعلام حصدت منها صفقة ً إعلامية ً كبيرة تفاوتت طقوسها بين التأييد والمعارضة لسيدة المرحلة الأخيرة من الدراسة الثانوية، فبعدما كانت تلك “الآنسة” تعتمد على طريقة التلقين منذ الأزل، أصبحت الآن أكثر تقدما وإدراكا واعتمادا على نفسها من خلال تعلم مهارات البحث والتي لم نكن نعرفها سابقا إلا بالمرحلة الجامعية ناهيك عن امتحان “السيبا” للغة الإنجليزية والذي برأيي كان بمثابة الورقة الرابحة بعدما خاض تمارين الإحماء بالفصل الأول وحل مكان كتاب اللغة الإنجليزية في الفصل الثاني والذي اتفقت علية الآراء سابقا بأنه كان لا يغني ولا يسمن من جوع، أما نظام التحصيل العلمي الجديد فقد كان له جمهوره الكبير كونه لم يكن عادلا في توزيع الوزن التحصيلي على كتف الفصلين فحسب، وإنما عظيما بعدما أطاح بإرهاب التوتر النفسي الذي كان يأتي في نهاية الفصل الدراسي من كل سنة فيجتاح مساحاتٍ شاسعة من عقل الطالب مؤديا إلى حالة الإجهاد النفسي والعقلي فيجهض الطالب ذاكرته قبل دخول الامتحان.

في رأيي الخاص، هذه التغيرات “الجذرية” والتي بدأت فجأة كصدمة كهربائية لتك “الآنسة” في وقت ٍ قصير أنعشت قلب التقدم العلمي والرقي المعرفي فوصل دمُ النجاح إلى جميع أطرافها، وهذا النجاح الرائع الذي تم تحقيقه هو حصيلة ُ ما قدمته وزارة التعليم والتعليم، ولكن يبقى هناك سؤال ٌ واحد:

ماذا قدمت التربية للتربية!؟

بقلم/عبدالله بن سيف
"سفير الخيال"
“جريدة العالم”

والله صح كلامك ياسفير
شفنا التقدم ورقي من الناحيه التعلميه --عن حساب
وشفنا مناهج يديده وطرق واساليب كانت شبه تعجزيه لبعض من الطالب من الناحيه التعلميه
لكن وين التربيه هذا والله اعلم --اتيك المدرسة الي تشيل عبء كبير من نشاطات<لاحظ انه هالموضوع اجباري<<وتدريس والحين الموظه اليديده الي هي تنظيف المدرسة بسبة عدم تواجد عملاء التنظيف --غيره الأجازه الي مدتها 45 يوم
في هاي الضغوطات ما بنسمع الا كلام الشتم والسب والفتين على الأجيال الي حاظره تتعلم وقد توصل للضرب فاأي تربيه هذي
ما شفنى ولا سمعنى بقرار يمنع الشيل الملونه في المدراس وتعليم البنات كيفية التوحد في الزي الرسمي شرات ما سمعنى باجبارهم امتحان السيبا
ولا ظنتي حد منع الطلاب من موبايلاتهم اثناء وقت الدرس لنه لكل شي وقته
فعلا دور التربيه منتهي --اصلا بلادنا صارت تبي تلفت النظر اكثر من انها تلبي احتياجتنا
--
الله يستر علينا ^^;

تحية لكاتب العالم سفير الخيال..:fa42:

حقيقة الوضع لا أدري هل أقول انه تطور ام أنه عبء جديد تخلصت منه الأنسة وارتمى على كتف الطالبّ!!

فامتحان السيبا لا يزال يمر بكثير من الخطوات التغيرية التي لم تستقر منذ زمن كنت فيه أشارك في الأشراف على هذا الأمتحان .. في يوم كان يقال فيه للطالب " السيبا مجرد امتحان لا نجاح ولا رسوب" والحقيقة أنه يحدد مصير مجهولا لمن لا يعرف:fa36: !!
كنت اليوم في نقاش حين سأل أخي وهو في الثانوية العامة " هل الأنجليزي سهل" .. لم أعرف كيف أجيبه فالمنهج غير منهجي ومن يدرس لا أدري كيف يدرس!! ..

التأصل في التعليم جدا راق.. ولكن اليوم ما يقدم كان ولا بد له من أن يسرع من عجلة التطور العلمي الأنجليزي فأراه يجعل الطالب يدور في دوامة الخوف المربكة لأنها الوسيلة الحاسمة في دخوله للجامعة الممر للحياة العملية ..

قد تطرأ غدا تغييرات وقد يعاود الزمن نفسه فنرى أن التعليم أن لاين أصبح الموضة الجديدة .. كل شي يايز عند أصحاب العجايز.. أقصد العجايب :a018: !

وهذه اضافة لموضوعك المتسائل بقلم طالب في الثانوية العامة وأعتقد اليوم هو في درجة الطالب الجامعي.. و ضمن صفحة الحياة الطلابية في نسختها الـ 15 ... :yes:

أعرب ما يلي
3 صدمات قابلة للزيادة
"السيبا" معاناة للطالب لم يسلم منها المدرس
بقلم عمر حوكل

http://www.alkhaleej.ae/articles/sho...cfm?val=403951

تحياتي ..
الاديبةالصغيرة
:8:

السلام عليكم


ماذا قدمت التربية للتربية!؟

ما زلت أردد هذا السؤال ....ما زلت أستجدي إجابة تشفي فضولي كمعلمة وأنا أرى تلك الفجوه الكبيرة بين ماض ٍ عشناه بتفاصيله الأصيله وبين حاضر حائر من قوانين غريبه وبين مستقبل أتخيله فينتابني صداع مصحوب بطنين بالإذن يكرر نفس العبارة التي قلتها يا سفير الواقع

ماذا قدمت التربية للتربية!؟

ما زلت أتذكر تلك النخبة من الأساتذه الأجلاء وتلك المجلدات التي حفظناها ...بس صدق درسنا

الحين يوم بتنسخ البنت الدرس مرتين عشان يعتدل خطها بيشتكون عليك بالوزاره ! :fa51:

الله يرحم إجازة نص السنه الشاطر والكسلان كلنا ننسخ لكتاب كامل وبنحن مستانسين:inlove:

وعبارة معلمتي وهي تقول : إنتو جيل امدلع :3: ( خليها تشوف الدلع الحين على أصوله )

الآنسه تلك كان لها هيبتها مكاتنتها .... ثانويه عامه يعني عنق الزجاجه يعني نسبه ترفع الراس يعني تخصص يليق بالناس يعني عيش حياتك وذاكر عشان تحقق هدفك بهالحياه .


بس بعد نلف وندور ونرجع لنفس السؤال !

ماذا قدمت التربية للتربية!؟

وزارة التعليم تبذل جهــد كبيــر في تبرئة الجرووح القديمـــة للتعليم ولكنهـــا في الجهه المقابله تعمل وزارة التربية على إنتشال العظام من اللحم لتبقى الأجسام مجرد كتل هـــامده من اللحم تتغذى على طريقة أقصى الشرق وأقصى الغرب، فالتخبط في طريقة العلم أصبح أمرا واقعيا والتجرد من المبادئ أصبح حقيقة بعدما كان حلما من احلام الغرب وقد تحقق.

أيـــه أحبـــك
لن يزول الفساد الأخلاقي والمتشعب في أغلب محطات العلم حتى نستبدل قطـــار الغـــرب بقطـــار ٍ إسلامي ٍ أصيـــل..

شكــرا على التوجــه والتوجيـــه

تحيــه وتقــدير

صحيح إن السيبــا مجـــرد نجـــاح عـــاجز ولكنــه يبقى نجــاحا كــون أن البعض قد اتفق على نجاحه في بعض الأمور وإخفاقه في كثير ٍ من الأمور لا نريد أن نتعمق في تفاصيلها ولكنه يبقى الأفضل من الأسوأ سابقا، والأفضل هنا لا تعني على المستوى المطلوب وإنما الأفضل على المستوى البائس.
تعمقي في قضية النجاح الذي حققته وزارة التعليم في السنة الماضيه لا يعني إن هذا النجاح جاء متريثا ولكنه جاء متعجرفا حاز على بعض فصول الحظ وخاب في كثير ٍ من فصولها، ولكنه جاء ليبيــن مـــدى التركيز على جانب العلم من قبل الوزارة والمضي قدما دون النظر إلى قضية التربية وهي القضية الكبرى والأهم في يومنا الحاضر!!

إختي الأديبـــه الصغيره
إن أردنا الرقــي فعلينـــا أن نبــدأ أولا بالتربية وإلا أخفقت جميع محاولاتنا لإنتشال العلم من أنقاض العجز
شكرا على الحضور المشرف
:smile:

إن لم نـــدرك الخـــطأ الذي نقترفه اليـــوم فإننا نقع في خطـــأ أكـــبر

سابقـــا كنا نفتخر جـــدا بأننا نحن العرب نملك قدرات ٍ عالمية في الجبر والحساب وغيرها من المحطات التي يتركز عطاؤها في المادة البيضاء من عقل الإنسان وهي الأمور الحسابيه مثل الرياضيات والفيزاء، ولكننا كنا نفتقر إلى إنعاش المادة الرمادية والمسؤولة عن الحفظ وتعلم اللغات مع أنها برأي الخاص كانت منتعشه جدا جدا ولكنها عندما تأتي إلى اللغة الإنجليزيه تكون متواضعه جـــدا.
إذا أي الخــطأ؟ الخــطأ هو أن العــالم أخطــا باختيار لغة العالم لتكون اللغة الإنجليزية هي المطلوبة في الدرجة الأولى حتى أن بعض أولياء الأمور قد هجروا جميع المواد العلمية ليصبوا جل تركيزهم على اللغة الإنجليزية وهذا ما أدى إلى تكاثر المدارس الغربية مع أن مدارسنا أوفر حظا في موادها العلمية والأدبيه عن تلكم الدخلاء ولكنها أكثر جهلا بتعليم اللغة الإنجليزيه والتي كانت توفرها تلك المدارس الخاصه دون إرباكٍ لسمعتها.

إن كانت الوزارة قد أخطأت في مستوى اللغة الإنجليزية فلم لا تصلح هذا الخــطأ فقــط بدلا من خلط الحابل بالنابل لتصبح جميع المواد عبارة عن خليط من اللغات تؤدي على التعقيد يوما بعد يوم.

حلم الطفولة
قد يكلفنا خطـــأ ٌ واحـــد كثيرا من الإمتيازات التي كنا نفتخر بها إذا لم يعالج هذا الخــطأ لوحده فقـــط دون خوض مغامرة البحث عن الجديد،
هنــاك عبارة تقـــال وقد تكون هذه العباره مناسبة لوزارة التعليم
لا تفكر في المفقـــود على تفقـــد المـــوجود

تحيه وتقدير لحلم الطفوله :thumbup1: