قــم للمعلّـــم

[نويّر]

بســـــــم اللــــــــــه الــــرحمــن الرحيـــم

( قـــم للمعلّــــم ووفّـــه التبجيــــلا :: كـــاد المعلّــــم أن يكـــون رســــولا )

كثــيرا ما نسمعـــها ونـــرددهــا هــذه الأبيـــات الشعــرية خاصــة منــا نحــن المدرســون

لكـــــــــن؟؟ هل جميــعنا أو بالأحـــرى جميــع المدرســون عــلى قـــدر واحــــد؟؟
الإجــابة بكـــل تأكيــــد هي .. لا ..

نعــم أقـــولها علــى الرغــم من وجــودي ضمــن سلــك التدريــس المرهـــق جــداً!..!

لمـــاذا نلــقي كـــل التهــم عــلى الطــلاب؟؟

فـــي هــذا الموضوع أنــا لـــست مع المدرســـين ولا مــع الطــلاب؟؟

مــن هنــا يجـــب أن نـــرى عيــوب كــل طــرف من الأطــــراف..

فــي هــذا الموضــوع أحبـــتي فــي اللــه نريـــد أن نتـــناقــش ســوية في أمــر مهـــم

ألا وهــــو ( شخصـــية المعلـــــم وتأثــــيرها عــلى الطالـــب )

كيـــف للمعلــم دور في حــب الطالــب للمــادة؟
وكــيف يجــب أن تكــون عــلاقته مع طــلابه؟
وهــل لديــه احســـاس بالأمانــة التــي بيــن يديــه ألا وهــي التوصــيل الفعلـــي في شــرح المــادة؟

مــن هــذه الــزاوية أريــد أن استطلــع آراءكم فــي مدرسيــــكم إخوتــــي...
لكــن مــا اتمنـــاه منـــــكم أن يكــون بالإنصـــاف فليــس كــل المدرســـين سيئيـــن ...

سأعـــود مع رأيي في بعــض المدرســـات والمدرســـين ســواء مــن قامــوا بتدريـــسي
أو من أتعــامل معهــم حاليـــا...

مودتـــي وتقـــديـــري...

نويّـــــر

[نور الإيمان]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته اما بعد ..

:kcl: إنني معلمة .. و شعرتُ بالفخر عندما قرأت تلك الأبيات ..

ستكون لي عودة لكي " اتفلسف" حول الموضوع ..

جزيتم خيراً

[عفاريتووو]

السلام عليكم

التدريس مهنى سامية ,, لكن للاسف مالهم المدرسين التقدير اللي يستحقونه من قبل
بعض الطلاب وبعض اولياء امورهم
.
مروا علي مدرسات و مدرسين لهم دور كبير في حياتي و مستحيل أنساهم :fa35:
ومدرسات ومدرسين :no0: مابا اذكرهم حتى
.
اول شخص يي على بالي استاذ الرياضيات
درسني ثلاث سنوات ( ثالث اعدادي , وثاني ثانوي , وثالث ثانوي)
بصراحة له اسلوب عجيب في التدريس
الرياضيات ما كانت حصة روتينية لا كانت حصة مسابقات و تحدي
حتى انه معظم الصف كان ييب في التسعينات مع انه امتحاناته صعبه
بس اسلوبه كان صدق يزرع في الطلاب روح التحدي مع انفسهم
كنت دايما اييب مية في الرياضيات ,, اخاف من تعليقاته لول
كنت استحي واييد ما اشارك في الصف
فــكان يكتب مسالة عــ اللوح و يقول ابا حد من الــ dead group
ما عنده مانع لو يتم حصة كاملة يتريا لين ما حد منا يتجرأ يرفع ايده :harhar1:
كان صدق يشجعنا
حببنا في المادة واييييييد :fa35:
.
بس في الصف الاول الثانوي كانت المفاجاة ان يا يدرسنا استاذ ثاني
شو عانينيا لول :no0:
كان يعرف اني شاطرة بس درجاتي عنده موول مب شي مب بس انا واييد بنات
مرة يبت 20 من 25 حطاني في الزاوية اونه عقاب :shock:
و دووم يشتكي على درجاتي عند ماما :fa36: و انا انهزب
موول ما كان يشرح واذا حد ساله شي يقولها مشكلتج ليش ما انتبهتي :shock:
بس بس لا تذكروني فيه :harhar1:
.
و لا استاذ الاحياء و الكيميا ,, كان يدرسنا مادتين في اول ثانوي
بصراحة كانوا بس اربع بنات اللي ينتبهون يالسين يدام
والباجي عــ اللابتوب ولا راديو ولا سوالف ما كان يقول شي :nono: و احنا عاد ما نصدق
لول بس كانت سنة كشخة :harhar1:
.
علاقة الدرسين مع الطلبة المفروض تكون علاقها يسودها الاحترام و التشجيع و الترغيب
مب الترهيب لانه هالشي يكره الطالب بالمادة
و لازم المدرس بين فترة وفترة يغير الروتين :fa36: و ما تكون العلاقة اللي بينهم كلها جد بجد
.
نوير ذكرتيني بايام المدارس :fa35:
بس صدق في مدرسين ما يستاهلون هالمهنة :no0:
و الله يوفقج في مهنتج :yes:

[أمواج]

:mar7aba:
.
.
.
كيـــف للمعلــم دور في حــب الطالــب للمــادة؟
اممممم . . . أعتقــد إن المدرس لازم يبتعــد عن العصبيــه لانه العصبيــة تكره الطــلاب في الماده نفســها . . . وبعــد على المدرس يبتــكر طرق يديده في التدريس . . مب تعال الكلاس و صف الكلام واقبض الدرب . . لا بالعكـس انا أفضــل النقــاش الدايم مع الطــلاب . . . وحبذا لو تتوزع درجـات *بالهبـل * . . .brgll: brgll: brgll: . . . وشي أكيــد لازم المــدرس لازم يلتزم فيــه خو إنه لازم يضحــك طول الوقت . . مب عبووس . . ترا الطــلاب مب ناقصيــن . . اللي فيــهم يكفيــهم والله . . :)
وأفضــل بعد المــدرس يسوي مسـابقات للطلاب عشان التفــاعل والحمــاس . . .
وكــيف يجــب أن تكــون عــلاقته مع طــلابه؟
أكـره شي عندي لما المدرس يحسس الطــالب إنه في حدوود ولازم مايتعداها . . اوكي في حدوود بس مب لكل شي . .p: يعني أتذكر مدرسـة الاحيــاء ماشالله عليــها شرحها اوكي وكل شي . . بس خقــاقه ودايمــا تحسسنا إنه في فرق بين مدرســه وطالبــه . . مع إنه في مدرســات * خرطي* يعني مب لين هنــاك في التدريس . .
أهــم شي المدرســه ماترفع خشمهــا . . .
وهــل لديــه احســـاس بالأمانــة التــي بيــن يديــه ألا وهــي التوصــيل الفعلـــي في شــرح المــادة؟
شوفي يا أبلتــي . . انا ماقدر اقــول إنه كل مدرس قايم بدووره على أكممـل وجــه . . مثل ماسبق وقلتلج إنه في مدرســأت يحضروون ويصــفون الكلام وعقب الخــلا . .
لكــن في مدرســات تحسيــن صدق حاسيــن بالمسؤوليه اللي بين أيدهــم . .
مهتمــين بالطــلاب . .فاهمين ولا لا . . يبون مساعدات ولا . . يعني جيــه . .
.
.
.
:bye2:

[أمطار]

. . .السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. . .


عزيزتي الأبلــه ،،
. . .نـويـّـر. . .


بداية ً أقول لكِ عزيزتي .. شكــراً ..
:kcl:


قـُـم للمعلم ووفــّهِ تبجيــلا ً .. كـاد المُعلمُ أن يكــون رســولا
:smartass:


هنــاك فِعلا ً من يستحقون الوقوف احتراما ً لهم ولما قدّمــوه لنا على مر السنين . . .
وكـانوا لنا نِعمَ المعلمين ،، بل كــانوا نِعمَ الأهـــل إن صحّ التعبيــر ..
فقد كان شِعارهم "التـربيــة ثم التعليــم" ،،


التعليــم رسالة ســامية استحق شرف توصيلها قليــل ..
وكـَثـُرَ من نسمـّيهم "مُدرِس لـ المعاش" وهم للأسف في جهالة عن أهمية مهنتهم . . .
:no0:


للمعلم دور كبيـــر في ثقة الطالب بنفسـه وبأهميـّـته ..



وهنـاك صنف مِن المعلمين مَن يحاول تغيير الحال المتدنـّي للطالب ،، لكن بـ إسلوب تشجيعي
فـ يُكثر من كلمات المدح على إنجازات طـُلابهِ ويثني على روعة ما قاموا بتحقيقه رغم بساطته
وبالتالي يزرع في نفوسهم جمال العِلم ويمنحهم الشعور بـ لذّة إنجازاتهم . . .!
:fa35:


ولكننا نجد بعض المعلمين يحطـّمون الطالب بتجريحهم لـ شخصه ومعـايرته بألقاب
كـ الكسول والمهمل والأحمق و و و .. إلخ
وبالرغم من محاولة الطلاب تغيير منظور معلميّهم لـ شخصياتهم ومحاولة إظهار ذكائهم وتفوقهم
إلا أن البعض من المعلمين يستمر في مناداته بتلك الألقاب حتـّى يترسـّخ في ذهن الطالب بأنه فعلا ً
كما وصفه المعلم ويستسلم للأمر الواقع فـ يتوقـّف البعض عن محاولاته لتغيير ذاك الواقع !

أحمد الله بأن من قاموا بتدريسي في بدايات كل مرحلة دراسية كانوا من الصنف الأول ،،
فـ لم أواجه صعوبة في تحدّي الصنف الثاني من المدرسين لإثبات مقدراتي وأن من سبقهم بتعليمي
أجاد مهنته ..


فـ شكـــراً لكـُـنّ يا مُعلـّماتي ،،
و شكـــراً لكم يا مُعلـّميّ . . .!
:kcl:


كل الـــودّ. . .
أمطار

[دمعة شوق]

صـبـاحـكـو عســل

’’’

لي رجعه لتعقيب وعنديه يواني هب الا اجوبه
أسـتأذن بسير المـدرسـة
:fa35:

[ريم العين]

الدراسه بدايتها كانت كلمه مجبورين انا نسويها ونهايتها نصها حب ونصها كره >>للمعلمات طبعا

اانا عن نفسي اكره بعض المعلمات كره شديد واحب بعض المعلمات فالله

يعني بقول عن ابله الدين كل البنات يحبوها ويروحو لها يوم تستوي مشاكل بس انا ما احبها

اسلوبها حلو ومعاملتها احلى بس انا ما دانيها لاسباب تقرر عكيفها ويوم اقولها انسيي السالفه تقول لا

المعلمه الثانيه رياضيات حبوبه سوالف ومزح حببتني فالماده وتدخل القلب بسرعه بس في شي شوهو مب لازم تعرفونه

احين الانجليزي ههههههه هالابله مقصه تونسيه كنت شاطره وياها وغيرت المجموعه لاسباب ونزل مستواي وااايد لانه البنات فالمجموعه اللي انا فيها حاليا ما ينفعون وكل وحده بصوب وحالتهم حاله
بس بعدهم ربعي واكثر من ربع

احين هاللي قدرت اكتبه بس بالمعلمات كل وحده فيها نقص من اللي كتبت عنهم ولا ما كتبت عنهم
الله يستر عليهم وعلى الجميع و يعيينا

[نويّر]

الســلام عليـــكم

عــــدنــا

قــبل البـــدء فــي التعقــيب عــلى ردودكــم الممتعــة

جــاء دوري هنــا لاسطــر ما يكنــه قلــبي لبعــض المدرســين ســواء من أتعــامل معــهم حالــيا
أثنــاء الدوام بمـا أنــني معلمــة أو من قـــد تتلمــذت عــلى أيديهــم....

فــي البــداية لا ننكــر الــدور الكبــير الــذي يقــوم بــه المعلــم والتــي تعتبــر من أكثــر الوظــائف
متعـــبة لدرجــة كبيـــرة جدا..

سأبتدي مــن الجــامعة...:smartass:

أثنــاء دراستـــي لتخصـــصي مــر عليــنا كــم هائــل من الدكــاترة في قسمــنا ( الجغــرافيــا )
منهــم الرائع ومنهم الجـــيد..
لكــن هنــاك أحد من الدكــاترة أقف احتــراما لــه لهــذا سأبدأ حديثــي بــه
اختــرت احدى المســاقات لدراستـه وهو مســاق اجبــاري ولأول مــرة سأدرس عنــده لكــن الكــل في القســم يمتدحه لأســلوبه الرائــع..
دخــلت أولى المحــاضرات كأأن أكثــر عن رائع ووددت أن لا تنتهــي المحــاضرة أسلــوب في الشــرح
ولا أروع جــو المحـاضــرة يطغــى عليــها جــو المـــرح كثــيرا لأسلــوبه السـاخر عــلى بعــض الطالبــات ومن شــدة مـــا أحبـــبت أسلــوبه قمــت بدراسـة ثلاث مــساقات لديــه حــتى أنــه أصبــح ينــادي علــي بلقــب أحببتــه كثــيرا ولــذلك لشــدة هــدوئي أثنــاء المحـاضــرة ومحـاولتــه الدائمــة إثارة
عصبيــتي من أجل أن أتــرك ولو للــحظة هــذا الهــدوء...
أستــاذي القـــدير وفقــك اللــه أينمــا كنــــت...:bye2:

:fa35:

لـــي عــودة

نويّــــر

[دانة حتا]

الموضوع رائع
وشي جميل انج مب مع اي من الطرفين
وبصراحه المعلمين لهم دور كبير في توجيه الطلاب لحب الماده او كرهها
وانا المدرسين عقدوووني الصراحه
يعني تعاملهم يخلي الواحد يكره الماده من حيث انهم يتنازعوون علينا
وفوق هذا ما يساعدونا في الماده
وانا اتعقدت الصراحه
والسمووحه

[أكسجين]

موضوع النقاش شدني كثيراً
.
.
لي عوده

[نويّر]

عدنـــا

الســلام عليــكم

صنـــف جديــد أراه يوميــا

مدرســة تــدخــل إلــى الصــف الأول الابتــدائي أطفــال صــغار
بــراءة لكــن مــا أن تطــل بوجههــا حتــى يقــف الطــلاب من تلــقاء أنفســهم معــاقبيــن أنفســهم
لمــدة لا تقــل عن عشــر دقــائق والســبب كمــا تقــول المــدرسة الكريــمة ( ما بيأدبون إلا هيدي الطريقاااا ):narr:

كثــيرا هــي الشكـاوي التــي جائتنــي عــلى هــذه المدرســة لتحســين اســلوبها للتعــامل مع الأطفــال
لكـــن لا جــدوى لأنــه هــو الأسلــوب ذاتــه مع أولادهــا:boxed:

:fa35:

نويّــــر

[الهيثــم]

الله يــذكــرج بـ الخير اختــي نويـّـر
ويعـــافيــج من كل شــر ان شاء الله

هــاي آخر اضافــة منــها قبل الحــادث ..

والله يقومهــا بـ السلامة ان شاء الله

[طير الحب]

السلام عليكم...

أختي للأسف هناك فئة أثرت سلبيا في التدريس وهي فئة عاصرتها وهن معلمات الواسطه...يعني أذكر موقف لطالبة كانت تشتري لمعلمة هدايا ورخيصة جدا ونجحتها هي وربيعتها في المادة...

[الشوق]

نوير ..
اشتقتلج .. الله يسهل عليج واتقومين بالسلامه ان شاء الله ..
.
.
.
اكيد من خلال كل تلك التجارب العلميه والتعليميه اللي عشناها اكيد بنحصل الزين والشين ..
فهناك من يحب ان يحبب الطالب للماده التي بين يديه
لتجده يستخدم كافة انواع الاساليب وينوعها من اجل ان يوصل المعلومه للطالب ..
لكن احيانا انحصل بعض المدرسين همهم الراتب في نهاية الشهر ..
يعني يدرسون ويطلعون ..
اللي ينجح ينجح واللي يرسب يرسب ... ما يهمهم ( همهم الشاغل المعاش )
.
.
.
لكن تبون الصراحه نتيجة عدد السنوات اللي درست فيها عيال الاهل طبعا في البيت
( يعني انا موب مدرسه ) لكن كنت احب ادرس .
فما اقول غير الله يعين ويصبر المدرسين والمدرسات على هاليهال
اتحصل كل ياهل يختلف ع الثاني في الطباع والمعامله
فما بالكم كنت متحمله اربعه وفي كل فصل عند المدرسات فوق ال 30 طالب او طالبه ...
.
.
.
لي عودة لتساؤلاتج يالغلا
لكن بعد عودتج لنا ان شاء الله بالسلامه
اختج/ الشوق